基于认知阅读的儿童绘本设计

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基于认知阅读的儿童绘本设计

戴雪红

【期刊名称】《包装工程》 【年(卷),期】2016(37)2

【摘 要】目的研究阅读认知语境下儿童绘本的创作。方法分析当前儿童绘本的发展,根据儿童文字认知发展水平和儿童图画认知及色彩认知能力的特点,探讨儿童绘本创作要着眼于帮助学龄前儿童养成自主阅读的习惯,以此开发儿童潜在智力。结论提出绘本设计要符合儿童阅读心理及认知能力,并在此基础上提出了相关策略。 【总页数】5页(P150-154) 【关键词】认知阅读;儿童绘本;设计 【作 者】戴雪红 【作者单位】江苏大学 【正文语种】中 文 【中图分类】J524.5 【相关文献】

1.基于儿童阅读差异的电子绘本与纸质绘本设计研究 [J], 方睿; 张莎莎; 魏雪琪 2.基于儿童色彩认知特征的绘本视觉设计研究 [J], 陈旭

3.基于5～6岁儿童图画认知的绘本构图设计研究 [J], 彭立;陈雨婷

4.指导特殊儿童绘本阅读的有效策略——基于对三类特殊儿童绘本阅读影响因素的调查分析 [J], 钱栩;王倩倩;王庭照


5.绘本图文设计对公共图书馆儿童阅读推广效果影响研究——以平凉市图书馆儿童绘本阅读推广为例 [J], 郭玉萍;高峰

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