学前教育专业儿童文学教学的新思考

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学前教育专业儿童文学教学的新思考

蔡丽丽

【期刊名称】《中国校外教育（美术）》 【年(卷),期】2016(000)0z1

【摘 要】长期以来,学前教育专业儿童文学教学一直是参照中文专业的教学体系设置的,但由于培养目标、学生基础、学习时间等与中文专业不同,现有的教学体系是否真正适合学前教育专业,仍是学前教育专业教师们思考的问题.在理论基础、作品鉴赏、实践教学的过程中融入审美性、教育性、娱乐性、认知性、适用性和实效性是儿童文学教学改革的新途径. 【总页数】1页(P81) 【作 者】蔡丽丽

【作者单位】山东省郯城县李庄镇中心幼儿园 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.学前教育专业儿童文学教学的新思考2.高校学前教育专业儿童文学课程教学策略探索3.学前教育专业儿童文学精品课程教学改革思路及设计4.学前教育专业儿童文学课程的融合式教学改革策略探讨5.学前教育专业儿童文学课程中绘本教学设计研究

——以《小房子》为例

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