环境艺术设计专业方向毕业设计方案

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环境艺术设计专业方向毕业设计方案

要 求 阶 段



工作流程 文件流程

制订毕业设计方案并与教学课配合时间进度表

原则上一个同学独立完成一个方案并设计展版2-3幅；规模较大的场地可2-3人合作完成，但每人的方案内容要深入充分、相对完整，工作量达到一个同学独立完成一个方案的数量并有独立的展版与方案文本

完成时间

前期工作

命题设计确定指导教师

1．由教研室组织教师拟题，要求与实际结合。

2．做好指导教师及学生的动员工作。 (一)

3．学生报名选定题目与指导教师意向，教研室根据人数与双向选择安排，汇总报教学课备案。各项准备工作就绪。

第七学期 学期结束前两周

师生沟通课题任务

·指导教师向学生下达“毕业设

指导教师向学生传达毕业设计(论文)要(二) 计（论文）任务书”与时间要求

求及有关管理规定，师生沟通交流课题任表 务，使学生正确理解课题，为开题做准备。

第七学

期 期末前

中期工作

后期工作





开题报告

·学生完成“毕业设计（论文）第八学

指导教师应督促学生做好开题报告(要求(三) 开题报告”、全套设计草案形成期

书面，含方案论证、设计思路、进程计划设计思路 开学前 等)。 毕业设计(论文)指导、检查工作

1．指导教师应做好学生的指导工作，定(四) 期检查学生的工作进度和质量，及时解答

和处理学生提出的有关问题；

毕业设计 (论文)中期检查

毕业设计 (论文)工作领导小组检查工作(五)

开展情况，学生须向指导教师汇报工作进度和工作质量，学院组织检查。 指导教师审阅毕业设计 (论文) 答辩前二周，学生将毕业设计与设计报告(六) 书交指导教师，教研室全体指导教师认真

审阅。对于达不到设计要求的学生，令其重做重写。答辩前一周布展评定成绩。 评审

(七) 不能按期完成或达不到设计要求的学生，

不准参加评审答辩。 答辩

答辩小组详细审阅每个学生的毕业论文，为答辩做好准备。答辩委员会或答辩小组(八) 对学生进行公开答辩，并做好答辩记录。

答辩小组成员严格依照评分标准和学生实际表现情况共同商议确定答辩成绩。

学生完成“毕业设计报告”格式参考所订《毕业论文写作指导》中设计报告类学位论文选编与答辩技巧

·学生填写 “毕业设计（论文）中期检查表”； ·学生按照毕业设计（论文）撰写规范”的要求打印装订毕业设计（设计报告书穿插在方案文本中）交指导教师； ·指导教师审阅后填写“毕业设计（论文）指导教师意见后交理论教研室评审；

·评审人审阅后填写“毕业设计评阅审意见与分数； ·答辩记录人完成 “毕业设计（论文）答辩记录表”；

·答辩小组协商完成“毕业设计（论文）考核评分表；

毕业设计(论文)开题到结题期间 第八学期 4～8周

第八学期12周前

第八学期 14周前

·指导教师、评阅人和答辩小组

成绩评定。 根据“毕业设计（论文）考核评(九) 答辩小组进行成绩审定和统计；毕业设分表”的评分记录完成“毕业设

计（论文）成绩评定表”； 计（论文）成绩及时报送教学科。



答辩后立即进行




根据一辩结果组织对答辩不及格的毕业(十) 设计（论文）进行二次答辩，最后不及格

率不超过5%。



第八学期末（6月10日前）

以下文件汇总后按学生学号进行存档：毕业设计 (论文)方案文本、模型原文件、PPT文件、

学生毕业设计 (论文)资料管理 (十展版设计文件；任务书；第八学

指导教师负责课程的各有关资料，教学科一) 开题报告；答辩记录表；期末

负责整理归档，留存。

成绩表。⑥周记、读书笔记。并将项的电子版刻录成光盘上交教学科。

附

毕业设计（论文）考核评分标准

项目(权重)

学习态度 （10%）

作量

文献查阅 调研论证 (10%)

自学能力强。

设计（论文）有一定的理论

设计（论文） 整体质量 20％

处理科学；论述层次清晰，语言准确，文字流畅； 能独立提出符合选题的可

方案设计 （20％）

行性研究方案、设计方案

在教师指导下基本能完成设计（论文）的设计研究和方案报告工作

经指导教师指导仍不能完成较为完整的、不低于社会一般水平的设计方案和设计报告工作

能熟练地掌握和运用基本

能力水平 （20％）

理论，设计与报告有一些自己的独立见解，有一定的学术价值或实用价值

创新 （20％）

设计有独特见解，对设计有比较大的改进和突破

能较好地掌握和运用有关理论，在教师指导下能完成设计课题要求，成果有一定意义

设计方案能有一些自己的见解

有抄袭、照搬前人的设计，没有任何自己的见解 基本设计思路模糊不清，经指导教师指导，仍未取得进展、成果

般公司普通的设计方案

结论合理，逻辑性强；分析

设计水平明显低于社会一

正确，设计报告结构严谨，

字通顺

别字较多

价值和应用价值，设计理念

设计基本合理；报告分析基本正确；层次较为分明，文

内容空乏，结构混乱；有下载抄袭；文字表达不清，错

息及获取新知识的能力和

信息能力和自学能力尚可。

关调研；收集、加工各种信

查阅文献；收集、加工各种

集和加工各种信息

能独立查阅文献和从事相

缺席累计不超过2次 在指导教师指导下基本能

缺席累计超过1/3 不懂如何查阅文献，不会收

律，按期饱满完成规定的工

完成规定工作量，集中辅导

完成规定工作量，集中辅导

优秀

学习态度认真，严格遵守纪

及格

学习态度尚好，遵守纪律，

不及格

学习马虎，纪律涣散，没有

评分













注：良好和中等介于优秀和及格之间




命题（范围）选做

集美龙舟池周边地块景观规划设计（具体内容与题目与指导教师商定） 集美龙舟池周边地块单体景观设计（具体内容与题目与指导教师商定） 集美岑头街商业街区规划设计（具体内容与题目与指导教师商定） 集美岑头街周边地块景观规划设计（具体内容与题目与指导教师商定） 集美岑头街周边地块单体景观设计（具体内容与题目与指导教师商定） 集美大学各学院景观规划设计（具体内容与题目与指导教师商定） 集美大学校园公共艺术雕塑设计（具体内容与题目与指导教师商定） 集美区公共艺术雕塑设计（具体内容与题目与指导教师商定）

集美区大社民居开发室内外改造规划设计（具体内容与题目与指导教师商定） 集美区大社村落开发规划设计 文博会室内场馆集美大学展区设计 集美区大社环境导视设施系统设计

集美区公共设施小品与城市家具设计（具体内容与题目与指导教师商定） 仿砂岩石材公共设施灯具设计（有厂家可以免费提供制造展示样品） 石材洁具设计（有惠安厂家可以免费提供制造展示样品）

集美大学体育馆墙面装饰壁画设计（具体内容与题目与指导教师商定） 高校陈设纪念礼品系列设计（具体内容与题目与指导教师商定） 集美陈设旅游纪念礼品系列设计（具体内容与题目与指导教师商定） 室内陈设雕塑设计、集美华侨雕塑与民俗雕塑设计 集美旅游规划与手绘地图设计 集美大学旅游规划与手绘地图设计 集美中学校园环境设计

连云港双湖公园环境艺术设计 其它指导教师指定实际课题

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