【潜能开发】学习英语常见的三大困难

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【潜能开发】学习英语常见的三大困难

了解三大障碍

“作为家长，我们首先应该了解孩子在学习英语方面有哪些困难，因为不同的障碍可以找到不同的解决方案。”中国儿童学校首席教务长伊恩表示，经过调查，3至6岁儿童学习英语的困难主要体现在三个方面：

■39%的孩子是缺少语言环境，他们的父母常常困惑：“每星期来上两三个小时的课管用吗?”“我自己英语说得也是结结巴巴的，怎样在家里给孩子制造一个英语环境呢?” ■ 21%的孩子对学习英语缺乏兴趣。例如，一些家长会说：“我的宝宝只对唱歌、跳舞和玩具感兴趣。”

■20%左右的孩子的口语能力会明显落后于其他技能，比如，有的孩子动手做纸工的能力比较强，但一遇到开口说话就害怕。 关注主要利益

ian说，家长如果找到了阻碍孩子很好地学习英语的因素，就能“对症下药”了。6岁前，让宝宝接触英语，关键是要保持对英语的兴趣。如果条件允许，可以为宝宝挑选专门设计的课堂教学、网上作业、卡通音像资料等。家长的作用则是起一个督促与兴趣引领的作用，并不需要精通英语。 [温馨建议]

■孩子学习英语时，家长也要表现得很有热情，不能因为自己不懂就待在一旁自顾自做事，最好能参与到孩子的听说读写之中。

■ 在家里创建一个小英语角，贴上英语短句、诗歌和绘画，以及孩子们写的英语解释，并在那里放置各种英文名字的小玩具。每天定期和孩子们一起去英语角，回味你过去学到的东西。

■无意中鼓励孩子尝试用英语短语说一些简单的生活用语，如：早上好、吃饭了、晚安等。平时出门时，看到商店、公园、银行、影剧院等场所，试探问孩子英语怎么说。如果能有机会去动物园的话，那么，各种动物的英语名称，会让孩子“寓学于乐”。 ■ 原创故事书、DVD、VCD等将对孩子们学习地道英语非常有帮助。虽然父母的英语很差，对内容也不熟悉，但他们可以与孩子分享视听和影视材料带来的快乐。

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