好喝的汤

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幼儿学校教师备课表

活动名称：好喝的汤

授课时间 授课班级

活动准备：ppt。音乐



备课人 授课人

金赫

活动目标：

1.观察画面，理解故事内容，激发幼儿阅读兴趣。学习短句“放XX个XX进去，一定会更好喝的”。 2.在游戏情境中体验与他人分享的快乐。

活动过程： 一：导入

教师播放小动物喝汤的声音音效

师：宝贝们，听，这是什么声音？什么时候会发出这样的声音呢？

观察小动物们喝汤的画面，总结：原来是小动物们在喝汤时发出了呼噜呼噜。师：这汤真好喝呀！这么好喝的汤是放在哪里煮出来的呢？（锅里）我们一起来看一看这是什么？这是一口大锅，里面能够放好多好多的菜呢。小朋友们看在这个锅的旁边有个什么？调味罐，猜猜会是什么?请2-3个幼儿来猜猜说说，回事咸咸的盐，甜甜的糖。你回答的可真棒 二：讲述故事 1、小猪

师：瞧，小朋友们一起来看看这个汤这汤是谁煮的？小猪。你怎么看出来的是小猪煮的汤呢？（小猪穿了一个围裙）

小猪不在煮汤，小猪打算去干什么了呢？（小猪说肚子好饿啊，我要去拔一个大大的萝卜，做好喝的萝卜汤） 2、小猫

师：喵呜，喵呜，在小猪拔萝卜的时候，谁来了？小猫放进去了什么？小猫说是谁在煮汤， 放一条鱼进去，一定会很好喝吧。小猫说了一句什么好听的话？

（2-3个幼儿、集体学说长长的话）你们觉得放了这条鱼进去，汤的味道会怎么样啊？ 3、小鸡

师：叽叽叽，这次是谁来煮汤啦？小鸡放了什么进去？几棵青菜？你们发现了吗？小鸡是站在哪里给锅里加青菜的？（灶台高，小鸡矮）（教师讲述画面内容）小鸡说了一句什么好听的话？放两颗青菜进去，一定会很好喝吧。（2-3个幼儿、集体学说长长的话）） 4、小兔

师：“咻咻咻”，是谁呀？小兔往锅里放入了什么？一共几个蘑菇？好，我们也来学小兔放蘑菇，这里有一个大锅，不能多放，1个，2个，3个，你们来猜小兔会说什么好听的话呢？放三个蘑菇进去，一定会很好喝吧。（2-3个幼儿、集体学说长长的话） 5、小鸭、小老鼠

师：还有两只小动物也来煮汤了，请小朋友自己看着图片，观察一下它们都带什么好吃的菜来了，和旁边的小朋友讲一讲这两只小动物会说什么好听的话？小鸭子放了什么进去?有几只大虾我们一起来数一数？小鸭子说了什么好听的话呢？找幼儿学说长长的话。放四只大虾进去，一定会很好喝吧。这时候小老鼠来了看到了大锅里有好多的东西，有小猫放进去的一条鱼，小鸡放的两棵青菜，小兔子放的三个蘑菇，小鸭子放了四只大虾，小老鼠说放了这么多有营养的东西，我也有丰富的蔬菜，我们一起来看一看是什么？（豌豆）小老鼠说我有心爱的豌豆放进汤里会很好喝吧，看一看小老鼠放了几个豌豆进去。我们一起来数一数，于是小老鼠说了一句好听的话：放五个豌豆进去，一定会很好喝吧。小老鼠已经把心爱的食物放进了汤里面。这时候小猪回来了 6、小猪

小猪手里抱着他刚才去拔的大萝卜

小猪看着汤说；是谁放了这么多的好吃的进去，让我也把萝卜放进去吧，这个汤一定会更好喝吧。




7、动物们一起喝汤

师：闻一闻，好香。汤煮好啦——

小结：动物们放的都是他们最爱吃的东西，就像爸爸妈妈、食堂师傅每天给你们煮的汤都是放的你们最爱吃的菜。这样的汤有营养，又特别好喝，以后可不能浪费哦。我们一起也来喝喝，好不好喝？香不香？咦，来了一只小猴子可是好喝的汤已经喝光了。我们来帮助小猴子煮好喝的汤吧。

（幼儿拉个圆圈围成一口大锅），播放轻松活泼的音乐，你想放什么菜（放几个）再放点调味料，把火开开来，把锅拉好，锅不能漏哦，好，我们煮起来，咕嘟咕嘟咕嘟咕嘟，我们往里面放了好多菜，要煮久一点 汤煮好了，我们慢慢喝吧。

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