幼儿园小班英语教案设计Greetings

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幼儿园小班英语教案设计Greetings



幼儿园小班英语教案 活动目标：

1. 倾听歌曲《Greetings》，培养幼儿的语感

2.能够用肢体动作表达对歌词内容的明白得。

活动预备：

教学魔法棒（点读机）、教学用书

活动过程：

一、复习

1.歌曲《Hello》，让幼儿再次熟悉明白：hello是你好，goodbye是再见。在什么情形下说“hello”，在什么情形下说“goodbye”。

2.能够用“Hello，I am。。。”做简单的自我介绍。

二、学习歌曲《Greetings》的律动

1.教师用魔法棒点击书本，与幼儿一起观赏二个两遍。让幼儿再次熟悉歌曲旋律，初步明白得歌词大意。

2.教师播放动画教学VCD，让幼儿观看TPR动作。

第一遍：幼儿以观赏为主。

第二遍：教师分解动作并让幼儿仿照。

第三编：幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。

3.儿歌接龙：幼儿和教师进行儿歌接龙：

C：Hello，hello，

T：Hello，How are you?

C: I’m fine，I’m fine.


T: I hope that you are too.（在游戏过程中教师能够用口型提示幼儿。）

4.小朋友之间互相问答式的律动。

5.活动延伸：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请小孩作为小教师，教家长唱儿歌，做律动，给小孩做小老师的机会，增加小孩的优越感，而且增强他们的表现欲。

成效分析：

这是一节律动课程，如此的课程让幼儿对

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