幼儿园中班社会教案《我爱图书》含反思

2022-08-17 07:27:28   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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幼儿园中班社会教案《我爱图书》含反思

中班社会教案《我爱图书》反思适用于中班的社会主题教学活动当中,

制作图书和销售图书的画面。 幼儿用书人手一册。 活动过程:

幼儿通过参与购书和观看幼儿图书,了解书的传播过程,了解书的作

1、通过提问,引出主题。

用,知道书的来源,初步懂得爱护图书,知道看过的书送回书架,快来

教师:今天你们从家里带来一本什么书?你能告诉大家你的书是从

看看幼儿园中班社会《我爱图书》含反思教案吧。

哪里来的?你还在哪里见过书?



2、共同探讨书的来源。建议提下列问题:

活动目标:

小朋友的书都是从网上、书店、超市里购来的,也有的是从图书

1、了解书的作用,知道书的来源。

馆里借来的。那么,书店、图书馆里的书又是从哪里来的呢?

2、通过参与购书和观看幼儿图书,了解书的传播过程。

引导幼儿观察画面,了解制作图书和销售图书的过程。

3、初步懂得爱护图书,知道看过的书送回书架。

教师:看图说说,图上有谁?书是怎样一步一步做出来的?他们在

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

做什么?

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

3、讨论书的用途。

活动准备:

教师:让幼儿自由翻阅书籍,提问:这些书好看吗?为什么?

幼儿每人一本书,由家长带幼儿购书,幼儿有购书经验书架若干。



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教师:大人为什么也要看书?

4、讨论看书的方法,养成及时将图书放回书架的习惯。 图书是孩子平时接触最多的书刊,他们从中获得知识与乐趣,所以保护和爱护图书也是平时经常性的教育话题。

孩子们通过这节课,更加能了解图书的作用,也更加能养成爱护图书的好习惯了。

小百科:图书是人类用来纪录一切成就的主要工具,也是人类交融感情,取得知识,传承经验的重要媒介,对人类文明的开展,贡献至钜,所以,无论古今中外,对于图书,人们总给予最高的肯定与特别的关怀。

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