儿童绘本在小学美术教学中的应用

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儿童绘本在小学美术教学中的应用

作者：邢春艳

来源：《新教育时代·学生版》2019年第24期

摘 ;要：随着我国经济实力的大幅提高，我国各行各业受到了现代化的影响，在不断地创新发展，更好地迎合时代要求，其中我国的教育事业也在不断地发展中。就目前的小学教学而言，不仅通过开拓丰富多彩的教学课程吸引学生兴趣，还通过引进一些特殊的教学材料来激发学生的兴趣。“儿童绘本”在小学美术教学中得到广泛的应用，教师在开展教学中，已经从传统的教学方法转变成创新的教学模式。通过采用“儿童绘本”的应用，可以有效激发学生的兴趣爱好，作为小学生可以更好地接受“儿童绘本”，从中得到对事物的认知，提高学生的创造能力。本文将结合“儿童绘本”在小学美术教学中的应用效果进行分析，提出新模式教学的良好效果。 关键词：绘本教学 ;小学美术 ;广泛应用 ;良好效果

对于小学生美术教学中采用“儿童绘本”的方式，不仅可以激发学生的阅读兴趣，还可以帮助学生更好的理解知识，更加切合学生的认知水平。在进行美术教学中，学生可以用自己的双手进行自己认知的表达，可以有效地将自己内心想要表达的事物展示出来，丰富小学生的学习内容。学生通过对美术的学习，结合“儿童绘本”，能有效地提高学生的创造能力、审美能力，从小培养学生的综合能力，提高学生在美术方面的整体素养。 一、运用儿童绘本，有效地提高美术课堂的学习兴趣

儿童绘本很好地与学生感兴趣的结合在一起，有效地激发学生的学习兴趣。现在的儿童绘本也不同于之前的，完全采用的彩印，含有丰富的色彩。儿童绘本中有许许多多的童话故事，通过不同有趣的童话故事，吸引学生的注意力，小学阶段的学生是充满好奇心的，正是因为这种好奇心，学生才能更好地深入学习理解。在进行美术教学中，教师单一的讲解是枯燥无味的，不能很好地引起学生的注意力，如果教师有效的有绘本中的故事结合在一起，进行课堂讲解，也可以采用多媒体资源，进行图片展示，又或者是美术故事视频引入教学内容，让学生首先对美术产生兴趣，营造美术学习的氛围，充分发挥美术教学的色彩本质。合理有效的运用儿童绘本，能有效地提高美术课堂的学习兴趣[1]。 二、运用绘本，有效地提高学生的创作能力

绘本中含有多种多样的画，其风格与类别也是不一样的。学生通过观看绘本中的图画，可以随着时间的长短有一些影响和了解。绘本有丰富的多样性，学生通过图画的不断的观察，对于美术的学习会有一种潜移默化的改变，促使学生了解更多的美术知识。学生可以通过这样的形式，丰富自己的美术认知。绘本创作还注重学生的动手能力，让学生的创造能力达到最大限制的提升。绘本创作不仅仅是需要精心的制作，还需要进行缜密的思维。在进行绘本创作的过程中，学生的大脑得到开发，对美术绘本创作产生深刻的印象，激起学生的学习兴趣。在这互

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