小学英语教学融入生活中的探索与实践

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小学英语教学融入生活中的探索与实践

作者：苏彩杰

来源：《中国校外教育(上旬)》2017年第13期

一直以来，小学英语教学中，教师只注重教，注重如何让学生更好的记住课本中的知识，忽视了学生的学，并淡化了实践，学生所学知识与生活实践脱节，导致学生对英语学习容易出现厌烦现象。要重视从学生的日常生活出发，培养学生实际运用语言的能力。 小学英语生活英语环境一、创设有氛围的英语环境

学习语言离不开环境，更离不开生活中的实践，因此给学生创设好的语言学习环境就尤为重要，要让学生周围的生活环境都充满英语的色彩，无论是学校，家庭还是社会。

1.学校是学生们学习活动的主要场所，校园可以给学生提供一个无处不在接触英语的良好环境，让学生行走在校园的每一个角落都能感受英语带来的视觉冲击，在校园的环境布置方面可做以下几点：

（1）学校可将校园文化双语化，每一个文化墙，除了有汉语的介绍，还可以有英语的介绍，无论是科学、人文、历史以及学校的校园活动专栏。在这里，学生可以时刻感觉到英语的存在。每一个功能教师、办公室的标语等双语化。如Language Room，Gym，Reading Room，Class One Grade Two，等等。校园的各种标语和温馨小提示双语化。如草坪上可标着：“Don’t walk on the grass.”走廊里可标着“Please be quiet！”图书馆内写着：“A good book is a best friend who never turns his back upon us.”类似这样的名言警句，同时可配上有趣生动的卡通图片。 （2）班级的布置可英语化，教室是学生在学校学习活动最多的地方，也是学习英语最适合的地方，教室的每一个角落，每一面墙，每样物品都可以变成英语的小天地。墙壁上可以粘贴学生们喜爱的卡通电影的海报和卡通人物，每一张海报由学生们自己设计，并附有电影的英文简介，富有童趣的设计一定会吸引每一个学生。海报可定期换掉，可替换为新的或是更流行的英文卡通电影。

2.家是学生熟悉且温馨的地方，让学生家中的每一件物品标上英语，学生在平时的生活起居中就可学习英语。比如：

lamp，plug，table，carpet，bath towel，toothpaste，sofa等这些物品上贴上英文标签，也可在家中醒目的地方贴上英语名言警句。

3.当今社会发展进步很快，英语作为国际通用语言也越来越普及，在社会这个大家庭中，英语也与我们的生活息息相关，公共场所到处可见英语标识，旅游景点的每一个景区的介绍也

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