英文绘本在小学英语教学中的实践与探究

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英文绘本在小学英语教学中的实践与探究

作者：姚莹莹

来源：《科学导报·学术》2018年第30期

摘 要：随着经济的发展，新型的教学工具越来越多，绘本作为其中一种，发挥着它特有的作用。英文绘本的图文并茂，向儿童展示了栩栩如生的画面和生动的故事情节，对他们的精神成长大大有益。将绘本运用在英语教学中，不仅提高了学生对英语学习的兴趣，而且从小学开始打牢了学生的英语基础，这对他们以后的发展是十分有益。 关键词：英语绘本;英语教学;图画与文字

绘本，顾名思义，就是利用图画或文字与图画相融合的方式生动形象地阐述一个短小而精湛的故事。绘本中的文字大概阐述了故事的基本情节，再加上图画栩栩如生的表现，让读者进一步了解了故事的背景与发展过程，文字只能让读者从字里行间读懂故事并且一些细小的环节文字不能表达出来，而图画用一种正面的感官效果加强了读者对故事的理解，从而加深读者对故事情节的记忆。认字和能读书并不能划等号。目前，我国大部分的小学英语教材并没有采用英语绘本这种形式，仍然沿用传统的教育模式，在书本的英语对话旁边简单地插一幅几个小朋友在对话的图。这种固定的教学模式只会让学生机械化地学英语，完全不能掌握巧妙地运用英语来对话。

一、在双语教学中突出英文绘本的优势

语言的学习要从娃娃抓起，为了让幼儿更好地学习英语，要积极地将英文绘本运用在双语教学中。幼儿版的英文绘本要符合幼儿学习的客观性，他们没有任何语言学习经验，因此幼儿英文绘本在语言表达上要简短准确，贴近幼儿的实际生活，迎合幼儿的说话方式;主题上要积极向上，给幼儿引导正确的人生、价值、世界观;内容上故事情节应丰富多彩，表现手法生动活泼，与幼儿的心理年龄吻合。英文绘本的图文并茂，让幼儿在不认识文字的情况下也能大致了解故事的情节，提高了幼儿学习的积极性，拓展了幼儿的知识面。简而易见，英文绘本的优势满足了幼儿在双语教学中的要求，这也为英文绘本在双语教学中的实施创造了一定基础的可能性。

二、如何选择英文绘本

1.绘本的选择要贴近实际生活。童话故事、神话故事、寓言故事以及自己身边发生的一些趣闻趣事都可以作为英文绘本的题材，为了方便小学生的理解，选择他们耳熟能详的故事是最好的办法。例如《The Rabbit and the Turtle》中讲述的是一则人人皆知的寓言故事龟兔赛跑，心高气傲的兔子嘲笑小乌龟跑得慢，于是打赌跟小乌龟比赛赛跑，最后兔子居然输给了小乌

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