初二新生开学必备：把握初中学习关键期

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初二新生开学必备：把握初中学习关键期





随着新学期的开始，升入初二年级的我们也进入了初中



学习的关键期，如何度过初二学习关键期呢 ?下面为大家准



备了初二升学完全攻略，赶快收入囊中吧 !



一、树立忧患意识，未雨绸缪



初二的学习情况直接影响了初三的复习效率。不要等到初三



再发现你与同学的差距，到时即使发现了也没什么必要了。



在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不



懂的就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初



三去“查缺补漏”。



二、严格管理时间，科学安排时间



大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离



初三还有一年的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无



比的轻松。



三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：



1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条



件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，



你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中



去“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需



要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一



看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更



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要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。



2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解



题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、



严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不



全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计



算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需



要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的



可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻



步骤，不计算”的不良学习习惯。



3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。代课当中



发现，做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个



习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。题量诚可贵，整



理效更高，建议大家通过反复体会，主动整理。



四、偏科不要怕



偏科的危害就不用说了，可是同学们可能不知道，到初三再



想补“瘸腿”是多么的可怕--原因很简单，每科都在复习，



抽出多余的时间来补缺课当然力不从心啦 !



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