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Colors
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一、 活动名称: 英语活动: Colours 二、 内容分析:
这是一节活动课。幼儿已初步学习了七个颜色单词,本节课旨在通过多种游戏复习所学单词,并初步学习用句型“I like …….” 表述自己喜爱的颜色。 活动重点: 1.复习所学颜色单词。 2.学习句型“I like …….”
活动难点: 1.能根据老师的指令作出恰当的反应。 2.能大胆表述自己喜爱的颜色。 三、活动目标:
1. 巩固颜色单词red﹑yellow、blue、 green﹑pink﹑purple﹑black. 2.初步感知﹑学习句型“I like …….” 能表述出自己喜爱的颜色。 3.培养幼儿对英语的兴趣。 四、活动准备:
1. 多媒体设备一套、课件
2. 图片（布置成小花园）、画纸、油画 棒若干 3. 手偶一个 五、活动过程: （一）开始部分：
1.出示课件，通过歌曲“Colour Colours！”引 出活动内容。 （二）基本部分：
1.复现已学的颜色单词。（课件展示） T： What colour? C: Yellow/Black… T: Red?
C: Yes./No. Blue. 2. 说唱颜色。（播放课件）
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孩子们在欢快的音乐中，说一说，唱一 唱，巩固学过的颜色。 3．Game : Which one?(课件展示)
幼儿通过仔细观察，判断教师所指定的颜 色，并作出相应的指示动作。 4．利用“花园”图片，引出新授内容。
(1)教师介绍花园，并从花丛中选出一朵颜色漂亮的花，进行示范：Red. I like red. (2)利用手偶，复现新授内容。 5．摘花活动
幼儿根据意愿，自由选择自己喜爱的颜色，让幼儿尝试用“I like red/yellow….”表达出自己喜爱的颜色。
6．种花游戏
教师把剪好的各种花朵发给孩子，让他们在欢快的音乐声中，选择自己喜爱的颜色，进行涂色，教师进行个别指导。让孩子们把自己亲手画的花，种到花园里。鼓励孩子用英语表达自己喜爱的颜色“I like blue/green….” （三） 结束部分：
播放课件，听歌曲，激发幼儿对下一次英语活动的兴趣。
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英语：聪明的乌龟
英语：聪明的乌龟 日期：2007-4-27 目标：
1. 让幼儿初步认识单词tortose fox并能正确的发音。 2. 培养幼儿的口语表达能力和模仿手形讲述的能力。 3. 培养幼儿遇到困难要善于动脑筋，努力解决问题。 准备：
图片6个、大树、小河。 过程：
1. 组织好幼儿，准备活动。
教师向幼儿问好：hello,good morning boys and girls.
2. 出示乌龟的图片:let’s have a look!it is a tortoise! 反复教幼儿单词tortose的发音。再出示狐狸的图片，教幼儿单词fox的发音。
3. 在幼儿初步认识的基础torose fox 后，教师讲述故事《聪明的乌龟》并展示手形进行讲述。 l 讲完故事后，教师向幼儿提问，使幼儿明白故事的意义。 l 教师利用手形展示在讲述一遍故事。 l 幼儿相互之间模仿老师手形讲述故事。 4、 游戏：奇妙的口袋。
教师在口袋里放入fox和tortose的图片个5个，然后请幼儿上来摸摸，同时其它其他幼儿一起念：口袋里的东西多又多，请你伸手来摸一摸，摸出来看看是什么？这时就请幼儿用英语说出自己摸的是是什么。 5、教师小结，带领幼儿出活动室，结束活动。
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2022-08-28
