有效课堂教学论文

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有效课堂教学之我见

有效教学是教学活动的基本追求，课堂教学是有效教学得以实施的主要阵地，有效课堂教学的目的就是让学生在单位时间内获得最大的发展。如何使学生在单位时间内提高学习效率呢？我认为应做到如下几点：

一、有效备课——有效课堂教学前提

首先，应把握备课环节：每节授课之前，教师都要充分地备课程标准、备教材、备学生、备学法、备资源的整合；其次要精细备课内容：确定重点、难点，如何深入浅出，使学生易于接受，方便掌握。我认为应有学生活动安排，有教学内容分析，有教学方法设计，内容翔实，格式规范；再次要重视教学反思：教学反思是一种有益的思考和再学习的过程，应及时总结成功经验，弥补不足之处。取其精华，去其糟粕。捕捉瞬间灵感，珍视学生见解，为后续的教学获取最直接、最可贵的信息。

二、有效上课——有效课堂教学的试金石

教学目标是课堂教学的核心和灵魂。每一节课教师都应准确把握当节的重点和难点。在破解重点和难点上要有应对方案和措施，将教学目标问题化，搭建前后知识沟通的平台，让学生在解决具体问题的过程中轻松愉快地完成学习任务；另外，要优化教学设计，使学生增强学习的兴趣和信心。立足于“低起点，重方法，实反馈”的课堂教学要求，让绝大多数学生在每一堂课中都有收获。活用教学方法，使内容鲜活化、过程活动化、解题探索化、思维多样化，

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