基于新课程标准的自然拼读教学路径心得

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基于新课程标准的自然拼读教学路径心得

近年来，我国新课程标准开始逐步推行。如何在这一标准下开展自然拼读教学成为大家探讨的话题。一、教师要真正明确自然拼读的目的，认清自然拼读的重要性和迫切性，积极营造良好的学习氛围。开展自然拼读是培养英语语感的有效途径，语感的形成需要长期积累，短期内无法实现，但可以培养。开展自然拼读是为了提高学生的阅读能力，培养英语语感，更是为了能使学生在未来的工作岗位上能够运用英语流畅交流。在信息时代，新技术层出不穷，各种媒体不断涌现，传统课堂教学受到了巨大冲击，许多教师把更多的精力放在信息化设备的使用上，而忽略了英语教学最基本的手段——传授语言知识。所以，教师应该顺应时代潮流，转变教育理念，适当调整自己的角色定位。

二、教学过程中必须注重语言的自然性，避免机械性。自然拼读教学最终的目的是培养学生的语感，促进学生词汇量的扩展，因此，自然拼读教学的前提条件是让学生掌握一定数量的单词。但是教学过程中很多老师会直接把音标套在单词上，如dog， cart， face等，这样容易造成学生对单词发音与拼写脱节。还有些教师机械地把单词转换成字母，如ant， apple等。这样就无法帮助学生养成良好的语言习惯，也很难激发学生的学习兴趣，反而限制了他们的思维。所以，教师应该依据教材的编排顺序，遵循教学规律，结合学生的学习情况及时调整教学方案，使教学活动尽量做到灵活多样，趣味盎然。 三、小学英语教学以游戏为主，寓教于乐。“兴趣是最好的老师”，



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通过教师富有创造性的教学，调动学生的求知欲和积极性，以学生为主体，营造愉快的学习气氛。四、大胆进行教学改革，勇于尝试。因为一个班级里有那么多孩子，每个孩子都有不同的特点，所以不可能做到每个孩子都懂。所以教师应该尊重每个孩子，鼓励他们，并采取一些措施促进每个孩子的发展。但不能要求全部孩子都按照一种方式去学习，那样只会扼杀他们学习的兴趣，所以要因人而异，因材施教。 五、充分利用网络平台，丰富学生的视听环境。现代社会，网络已经普及，为学生的学习提供了丰富的资源，比如网络教材，网络词典等。因此，教师应该积极鼓励学生在网上查找相关资料，以便更好地服务于课堂。

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