幼儿教育心理学：第一章幼儿心理学概述

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿教育心理学：第一章幼儿心理学概述》，欢迎阅读！

幼儿教育心理学:第一章幼儿心理学概述 一、重点掌握 (一名词 1、幼儿心理学 2、幼儿期 3、环境 4、观察法 5、谈话法 6、问卷法 7、测验法 (二问题

1、幼儿心理学研究的对象

幼儿心理学研究是研究幼儿期(3——6、7岁儿童心理发展规律和特点的科学。

幼儿心理学的内容包括三个方面:(1幼儿心理发展理论;(2幼儿发展各阶段的心理特点;(3幼儿心理各方面的发展规律。

2、幼儿心理发展的基本理论 (1幼儿心理发展的动力

(2遗传、环境和教育在幼儿心理发展中的作用


第一,遗传是幼儿心理发展的必要物质前提;

第二,环境在一定条件下对幼儿心理发展起决定作用;

第三,教育是幼儿心理发展的重要条件,对幼儿心理发展起主导作用。 (3儿童心理发展的年龄阶段性 第一,儿童心理年龄特征的实质。

第二,儿童心理年龄特征的稳定性和可变性。 第三,儿童心理发展的年龄阶段的划分。 第四,儿童心理发展中的敏感期。 3、研究幼儿心理的基本原则

(1客观性原则。(2发展性原则。(3教育性原则。 4、研究幼儿心理的常用方法

着重掌握这些方法优点及其需要注意的方面。 (1观察法。 (2谈话法。 (3问卷法。 (4测验法。 (5实验法。 二、掌握 (一名词

本文来源：https://www.dy1993.cn/XsNG.html