幼儿教师专业标准对高职学前教育专业人才培养模式的牵引r——以武汉城市职业学院为例

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幼儿教师专业标准对高职学前教育专业人才培养模式的牵引

r——以武汉城市职业学院为例

张万红;向华

【期刊名称】《幼儿教育研究》 【年(卷),期】2016(000)001

【摘 要】新时期《幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）对高职院校学前教育人才培养模式提出了客观要求.其中幼儿教师专业素质是这一标准的重点,提升幼儿教师专业素质是目前社会发展的需要,这给高职学前教育专业的人才培养提出了更高要求.因此,幼儿园教师专业素质、学前教育专业建设、实践型人才培养是环环相扣的一系列组合关系,如何优化这一组合并使其效益最大化值得我们去思考.

【总页数】4页(P10-12,24) 【作 者】张万红;向华

【作者单位】武汉城市职业学院学前教育学院;武汉城市职业学院学前教育学院 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.家长视角下的幼儿教师专业标准调查研究r——以运城市A幼儿园为例 [J], 聂妮

2.国际网球赛事运营与管理专业人才培养模式研究r——以武汉城市职业学院职业网球学院为例 [J], 吴筱洁;彭代斌

3.高职学前教育专业人才培养模式改革研究--基于《幼儿园教师专业标准》 [J],


吕姝;孙勇

4.现代学徒制背景下高职旅游管理专业人才培养模式探究——以武汉城市职业学院旅游管理专业为例 [J], 黄丽

5.区域性幼儿教师专业标准的探索与思考——以武汉市幼儿教师专业标准的编制为例 [J], 彭兵;邸安娜;陆楚生

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