幼儿园线上培训画室维生以幼小衔接工作管理为例

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幼儿园线上培训画室维生以幼小衔接工作管理为例

1.遵循幼儿的身心发展特点，注重全面发展的“和谐式”教育 幼儿能够顺利度过幼小衔接，不只是靠幼儿园大班的培养，而是建立在整个幼儿阶段的良好教育基础之上，以及小学阶段加强幼儿适应性的培养。尤其是幼儿园的教育既要尊重幼儿发展的年龄特点，强化幼儿发展的内在联系，又要关注幼儿的生理成长，促进幼儿身心全面发展，才能为幼儿终身学习打下良好的基础，为幼儿顺利实现幼小衔接做好充分的准备。

2.加强幼儿的学习兴趣、学习习惯及学习能力的培养

对幼儿学习兴趣的培养应重于幼儿知识的学习。幼儿末期和学龄初期的幼儿，随着知识的不断渗透和经验的不断积累，知识的获得相对于学习知识的兴趣要容易得多，而恰恰是学习知识的兴趣能引导幼儿学会学习、乐于学习。解决好幼小衔接问题，就要摆脱“智育至上”的错误观念，通过多种手段培养幼儿对学习产生兴趣和良好的学习习惯，让幼儿学会自我更新知识，提升幼儿的自我学习能力。

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