干部教育培训工作经验做法汇报3

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干部教育培训工作经验做法汇报3

一、加强思想淬炼，提升政治站位，坚持X帜鲜明讲政治。要深刻领会关于干部教育培训的重要论述，不断提升政治站位、聚焦主业主课、强化服务大局。要坚持X帜鲜明讲政治，全面深化思想教育培训，把思想作为干部首学、必学内容，把政治素养贯穿干部教育培训全程，保证党的理论教育和党性教育课时比例不低于总课程的X%。

二、创新培训方式，强化精准供给，完善干部教育培训体系。一是突出教育培训方式的创新，变“灌输式”培训为“需求式”培训，根据培训对象自身发展、工作需要等个性化要求提出学习需求，实现组织“端菜”到学员“点菜”的积极转变，坚持干什么学什么，缺什么训什么，把教育培训由“要我学”变为“我要学”，解决干部“不愿学、不想学”等问题。

二是以“走出去、请进来、委托办”等形式开展专题培训，加大领导干部、先进模范和一线职工上讲台授课力度，让干过的人讲干过的事，不断丰富干部教育师资来源与培训内容，实现“教干部、干部教”



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的良性循环；

三是广泛开展有针对性、时效性、提高履行岗位职责方面知识的学习培训。针对当前发展的新情况、新问题，对集中直接参与工作的干部进行培训，精准迫切工作难题，加强各系统、各领域干部的治理能力和专业能力培训，着力年轻干部、基层干部、女少非干部的领导能力教育，不断提升干部履职尽责所必需的知识素养专业能力、专业精神。

三、做到学用结合，注重学习目标，推进培训效果转化。一是培训内容从通用型知识培训向能力型知识培训转变。使培训内容可以适应了行政管理体制改革、政府职能转变和新形势新任务的需要。在培训内容里把解决不同层次干部能力素质上的薄弱点和工作中存在的问题作为首要任务，并以此为载体促进培训成果转化，使其将培训中所学到的知识、技能、行为模式等培训内容持续有效地运用到实际工作中去；

二是培训主角从以教师为主向以学员为主转变，根据不同的培训主题选派从事相关工作的领导干部参训，力求“专业对口、效果更大”，让参训人员对所讲



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