浅谈小学英语教学中如何培养学生学习英语的兴趣

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浅谈小学英语教学中如何培养学生学习

英语的兴趣

摘要：随着我们国家教育改革的不断发展，要求各个阶段的教育也要与时俱进，根据不同学生的特点设置相应的教学形式。在小学阶段，作为一个孩子成长的重要时期，要求教育教学也要明确改革的理念，进行适 当的转变。英语这门科目作为小学教育中语言类型的科目之一，就需要教育工作者明确小学生的学习需求，利用新课改的新思想进行代入，注重培养小学生对于英语的学习兴趣，从学生感兴趣的角度出发，这样有利于小学生更好的接受英语这门外来语言的学习，为开展更加高效的课堂教学提供良好的保障，提高小学生学习英语的积极性。

关键字：小学英语；学习兴趣；培养策略

针对当今小学阶段的教学，英语作为小学生必须要学习的重要科目，开设的主要目的就是为了帮助小学生了解基本的英语语法与表达，使得小学生通过学习能够进行简单的英语交流。在如今教学改革的基础上，需要教育工作者能够关注到课程改革的基本理念，根据小学生的能力进行分析，利用符合学生的新理念进行教学。改革要求老师要注重培养学生学习英语的兴趣，这就需要教师明确本班学生的教学需求，明确小学生感兴趣的内容，代入到英语的教学过程中，这样能够调动起小学生学习的积极性，进而完善英语的教学。本文通过小学英语教学中如何培养学生学习英语的兴趣进行分析，来实现教育教学的更好发展。

一、转变以往教学理念，明确兴趣培养意义

俗话说：“兴趣是学生最好的老师。”这也同样适用于小学英语这门科目的教学。小学生的年龄普遍较小，对于新鲜有趣的事物能够提起很大的兴趣，学生的学习兴趣被调动起来就能更加积极主动的进行学习，这样能够很好的提高学生的英语学习效率。但是在以往的教育之中，由于教师的理念得不到应有的更新，导致英语的课堂只是按照一贯的形式，老师一味的讲述学生被动接受，受到这种


模式的影响，学生的英语学习就比较刻板，对于英语的学习与接受水平就得不到应有的提高。因此在改革的进程之下，为了让学生更好的进行英语学习，提出了注重培养小学生学习英语的兴趣，这就需要相关的教师能够明确兴趣培养对于小学生的意义所在，小学生对于英语的兴趣一旦得到激发，就能够主动的参与到英语的学习中，让学生在有趣的课堂之下更好的理解英语的内容，达到良好的学习效果。与此同时，老师也要注意从各个角度来激发小学生对于英语的学习热情，积极引导孩子们进行思考，这样能够帮助小学生更好的学习。

二、利用创设情境模式，提高学生英语兴趣

在小学阶段的学习与生活中，作为一个学生成长的重要阶段，需要教育部门能够重视到这个阶段学生的学习，利用新的教学理念代入课堂，使得教学呈现出更好的发展。英语作为小学阶段的重要科目，学习的重点就是为了让小学生明确英语的沟通与交流形式，了解英语的语法与固定搭配，为了让英语的学习达到更好的提升，老师就要注重提高小学生的英语学习兴趣。在这个过程中，老师可以利用创设情景的模式，以生活当中常见的情景作为切入点，使得学生能够置身在相应的语境之中，有利于增强小学生对于英语的学习热情，引导学生更加积极主动的参与到英语的课堂学习之中，这样能够进一步提高小学生的英语水平，从而帮助英语的教学效率得到更好的提高。除此之外，教师还可以创建问题情境、生活化教学情境等，让学生在情境中提高学生英语兴趣。比如，对于创设生活情境时，教师可以结合小学生的实际生活。比如，对于好朋友的主题时，教师可以让学生联系自己的好朋友，介绍与好朋友之间的有趣事情。

三、组织丰富教学活动，提高学生学习热情

针对当今小学英语这门科目的教学，作为一门重要的语言类学科，要求学生通过课堂学习，掌握一定的英语表达技巧。在新课改的新理念下，为了让英语的课堂呈现出更好的效果，使得小学生能够明确英语学习的重点，就需要相应的英语教师能够注重教育改革的基本特点，关注到如何提高小学生英语学习的兴趣，进行课程的设计。小学生的年龄普遍较小，为了在这一阶段更好的提升学生的英语思维能力，老师就可以在课堂上组织丰富多样的教学活动，来调动起小学生的学习热情，有利于促进学生实现更好的发展。比如老师可以设置课本剧的演绎，


让学生在彼此沟通与磨合中进一步提高自身的表达能力，老师在这个过程中要与学生及时沟通，帮助他们发现自身口语表达时存在的问题，这样不仅能够活跃课堂气氛，还能帮助小学生更好的提高学习兴趣，从而实现英语能力的有效提升。

总而言之，在小学的教育过程中，英语作为其中的一门关键学科，要求教育工作者能够明确课程改革的基本理念，分析小学生的学习特点，以促进学生英语思维能力的提升为目标，注重如何增强小学生的英语学习兴趣，帮助小学生实现更好的全面发展。老师要选择合适的教学形式，以激发学生的学习兴趣为基础，探索符合学生的新形式，从实际出发，让小学生能够获得更好的学习体验。

参考文献：

[1] 张剑峰.浅析小学数学教学中学生学习兴趣的培养[J].数学大世界（上旬），2017，（10）：97.

[2] 李丹一.小学英语教学中学生兴趣培养的思考[J].思茅师范高等专科学校学报，2011（6）.

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