情绪主题绘本帮助发展幼儿情绪能力

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情绪主题绘本帮助发展幼儿情绪能力

作者：张亚涵

来源：《学周刊》2018年第35期

摘 要：幼儿的情绪能力是影响幼儿性格、心理发展的重要因素，幼儿教师可以积极利用情绪主题的绘本，在阅读中建立积极健康的情绪，排解负面情绪，学会表达情感，在阅读中突破心理障碍，从而促使幼儿培养积极健康的情绪与心态，使其逐渐具备科学的情绪能力，对于幼儿身心健康的不断发展有着重要的促进作用，进而推动幼儿智力、身体等方面的发展。 關键词：情绪能力；主题绘本；幼儿发展

中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）35-0180-02 DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.35.113

幼儿情绪能力指幼儿辨识、理解自己和他人的情绪，并在此基础上适当地进行调节、控制与表达自身的情绪，幼儿情绪能力是其心理素质的重要组成部分，对于幼儿的身心发展、健康成长都有着重要的影响。幼儿园是幼儿学习与成长的重要场所，开展对幼儿的情绪教育，促进幼儿情绪能力的发展是幼儿园当前教育教学工作的重点。阅读绘本是幼儿基础学习、建立基本认知的重要途径，幼儿结合教师对绘本上图案、情节的解读，能够认识到许多新的知识，同时绘本简洁明了、生动形象的图案以及清晰的文字讲述也能让幼儿更容易接受。因此，在对幼儿进行情绪能力的教育时，幼儿教师可以积极将情绪主题的绘本利用起来，帮助幼儿认识、理解常见的情绪状态和种类，并引导幼儿正确地表达自己的情绪，逐渐学会合理调节和控制情绪，具备一定的情绪能力。当幼儿能够正确理解并表达情绪时，能够有效促进其智力和心理健康的成长，为幼儿未来的长远发展打下坚实的基础。 一、在阅读中建立积极健康的情绪

积极健康的情绪对于幼儿身心健康和综合素质发展的重要性是不言而喻的，尤其是在教学改革和素质教育不断推进的今天，倡导对学生开展更加全面性的教育，有效推动学生的全面发展，促使学生成长为符合现代化建设需要的人才已经成为教育教学的主流，因此，在学生的基础学习时期即幼儿时期，就需要重视对幼儿开展情绪能力教育，引导幼儿建立积极向上的情绪，这样既有助于幼儿在学习与生活中保持良好的心态，同时也有利于幼儿保持旺盛的好奇心和求知欲，推动其创新思维和想象力的发展。在情绪主题绘本的教学中，幼儿教师可以选择含有温馨的画面或者能够抚慰人心的故事，当幼儿看到表达美好、积极、温暖的图案，同时配以幼师十分温馨、动人的故事情节讲解，能够有效培养幼儿的安全感，促使幼儿感受到生活中的爱与温暖，此时，幼儿看到的、想到的都是积极向上、温暖美好的事物，进而其自信心和良好

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