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小学一年级英语教案Unit1基本对话
别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。下面是本文库为您推荐小学一年级英语教案Unit1基本对话。 Unit1 Lesson 2 教学目的与要求:
1. 能听懂会说本课的对话.
2. 能听说读写how are you 整句及其单词.
3. 能正确读出字母 ＂e＂在开音节中读[i :]，在闭音节中读[e]，并能根据这一读音规则拼读本课语音部分的单词. 教学重点:
1.能听懂会说本课的对话. 教学难点:
1.能正确读出字母 ＂e＂在开音节中读[i :]，在闭音节中读[e]，并能根据这一读音规则拼读本课语音部分的单词. 教学课时: 2课时 教学过程: 第一课时 一. 复习
1. 组织学生唱英文歌曲morning song 2. 复习第一课对话.
二. 介绍新语言项目与教学方法 a. 会话教学
⒈先教单词fine.教师指着自己对学生说:I’m fine today. 用表情来表示出自己今天很好（指身体）.并把fine一词写在黑板上，可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。
2.教师反复带读fine一词并检查学生的发音.
3. 教师和一个学生打招呼:hello，…… how are you 然后指着黑板上fine
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一词，启发学生回答:fine， thanks或 fine， thank you. 4. 教师再和另一位学生重复刚才的会话. 5. 让一个学生向老师打招呼并问候，如: S: Hello， Miss…… How are you
T: Fine ，thanks.教师接着问候学生:how are you启发学生回答，同时教very well， thank you.
6. 教师把very well.写在黑板上.解释very well意思是身体好. 7. 教师带读very well ，并检查学生发音. 8. 师生之间进行打招呼问候，如 T: Morning ，boys and girls. Ss: Morning， Mr.gong. How are you T: Fine， thanks . How are you Ss : Very well， thank you. 9. 同桌两人或前后两人进行会话练习. 10. 听会话录音，模仿语音语调. b. 词汇教学.
本课四会掌握的 单词有how， are ，you及句子how are you要求正确拼读和书写.句子的第一个单词的第一个字母大写.疑问句用问号. 第二课时 c. 语音教学
1. 教学准备把本课read and listen一项中的单词及音标[i:]和[e]分别写在卡片上，卡片最好能够贴在黑板上或挂在墙上。
2.让学生试读本项中的单词并引导学生总结字母＂e＂的读音。教师出示单词卡片be，he ，me， peter.出示后，帮助学生总结字母＂e＂的在这一组单词中的读音，然后出示音标卡片[i：]。同样的方法出示单词：pen， bed， leg ，very ， well
3.听语音练习的录音。
学生看着黑板上的两组单词，边听录音，边跟读，帮助学生把音发正确。 语音教学要求：
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2022-10-30
