如何创设情境提高幼儿卫生学教学

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《如何创设情境提高幼儿卫生学教学》，欢迎阅读！

如何创设情境提高幼儿卫生学教学

刘娟

【期刊名称】《中学课程辅导（教学研究）》 【年(卷),期】2016(000)032

【摘 要】幼儿卫生学作为学前教育专业学生一门必修的专业基础课,它为幼师专业学生将来从事幼儿教育工作提供专业知识和专业技能,是一门专业性非常强的课程.以情境教学法提高幼儿卫生学教学活动的有效性,是促进学生全面和谐发展的有效载体之一.本文将主要阐述情境教学法在幼儿学生教学中的有效应用. 【总页数】1页(P231) 【作 者】刘娟

【作者单位】四川省南充师范学校 637130 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.如何培养幼儿的艺术创造力--谈在美术教学中创设情境促进幼儿创新发展2.多措并举提高幼儿卫生学课堂教学效率3.优化教学策略,提高教学效果——幼儿师范学校《幼儿卫生学》教学策略探析4.幼儿卫生学教学中如何提升学生的幼儿保健能力5.创设情境,提高效率——情景教学法在小班幼儿美术活动中的作用

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dy1993.cn/SYC4.html