小学轻叩诗歌的大门活动总结(2)

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小学轻叩诗歌的大门活动总结

学写简单的活动总结

带上自己活动进程中随时记下的点滴收获和体会和活动前拟订的活动计划

一、同窗们，本次综合性学习活动在咱们一路的尽力之下，开展得比较成功，在这次活动中，咱们走出了语文课堂，把语文学习的过程延伸到了其他课堂和学校之外的其他地方，在这样一些成心义的活动中，大家都有了一些收获，今天，咱们就把自己点滴的收获总结一下，让咱们此后的活动开展得更好。

二、还记得活动开始时我们自己拟订的计划吗?请大家将自己的活动计划阅读一遍，回忆本次活动的全过程，想一想本次开展了哪些活动，哪些活动自己收获比较大，然后用5── 8分钟的时间写一写。

三、就象大家写的一样，这次活动我们有了很多的收获，同学们在活动过程当中还记录了点滴体会，赶紧在小组内与同学交流交流。

四、全班交流活动中的收获，教师注意引导学生从知识和能力两方面谈。

五、接着适才所写的活动过程，详细地写写自己活动中的收获。

六、小组里交流总结，评选出优秀总结。


教学跋文：

在学习了第六单元《轻叩诗歌的大门》后，我收获了许多。

我国是一个诗歌的国度。最先的诗歌总集《诗经》，至今已经有两千连年的历史了。从古至今不断涌现出屈原、李白、杜甫等许多伟大的诗人，国外也有许多诗人，如拜伦、海涅、普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。 在《诗海拾贝》这一部份中，我们学习了许多描述景物风光的古诗，它们在作者的笔下显得分外敞亮，充满了灵性。这些景色恍如已经出此刻我的脑海里了，你看，它们多美啊! ……

接着我们还学习了《与诗同行》。我有机缘阅读著名作家金波的诗歌——《我们去看海》。作者的那种酷爱大海的表现跃然纸上。看完后，也使我不由对大海有了一种追求与向往。《致老鼠》中，作者并非感觉老鼠是一种令人讨厌的动物，反而把它看成了自己的朋友，并提出了希望老鼠与猫成为宜朋友的强烈愿望……

在活动过程中，老师还举行了一场“诗歌朗诵会”。这样一来，不仅能让同学们欣赏到好的诗歌，还能给予同学们一个展示自我的平台。同学们陆续上讲台朗诵诗歌，他们抑扬抑扬地读着，有声有色地读着，津津有味地读着。每一首诗都是那么的独特，那么的优美，那么的富有韵味。不过，

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