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幼儿园中班英语教案设计Food
幼儿园中班英语教案 设计意图:
《纲要》指出:教育内容的选择既要贴近幼儿的生活,又要有助于开拓幼儿的体会和视野。我所选的内容《Food》是幼儿园中班英语教材中的一个单元主题。此活动选材来源于生活,又能服务于幼儿的生活。《Food》活动中所涉及的英语单词差不多上日常生活中小孩们经常看到、接触得到的,因为小孩的生活离不开食物。而且这些内容在小孩们体会范畴之内,能够引起他们的爱好,同时小孩们生活中也会有专门多机会练习。依照中班小孩的年龄特点,考虑到本班幼儿的英语进展水平,我设计了这一教学活动。
活动目标:
1、学习与食物有关的单词:egg(鸡蛋) 、milk(牛奶)、bread(面包)。
2、通过看、听、说等方式,让幼儿初步把握单词的发音方法,鼓舞幼儿积极、大胆地朗读单词。
3、激发幼儿学习英语的爱好,体验活动欢乐。
活动预备:
课件、单词卡、食物图片
教学过程:
一、预备部分。
1.组织幼儿坐好,并进行师幼问好。
如:师:good morning class! 幼儿:good morning teacher!
2.热身运动: 《Finger play》
二、差不多部分。
1.谈话导入课题。
(1)师问:小朋友们想不想快快长大?要如何样才能长大呢?不吃东西能长大吗?
(2)教师小结:小朋友们回答得专门对。食品,是人类不可缺少的东西。古人说“民以食为天”,说明食品和人类息息相关,人类无法离开食品。假如没有了食品,人类将会无
法生存。今天我就让小朋友来认识一些常见的食物。
2.播放课件学习单词。
(1)先让幼儿通过看课件说出都有哪些食物(用汉语说出)。
(2)引导幼儿初步学习食物的英文名称。要求幼儿注意单词的发音方法
(3)鼓舞幼儿积极、大胆朗读单词
3.单词巩固。
(1)播放ppt让幼儿跟着课件朗读单词。
(2)播放课件:让幼儿进一步认读单词。(依次出示食物图片,让幼儿尝试说出英语单词,教师及时给予纠正。)
4.游戏:找朋友
(1)出示课件:教师依次朗读单词,指名幼儿说出相对应的图片。并进行连接。
(2)给幼儿分发单词卡和食物图片,老师发出指令让幼儿依照图片内容找到自己的朋友。
三、终止部分。
1.教师小结:今天我们学习的内容是什么?并要求幼儿在生活中灵活运用。
2.组织幼儿户外活动。
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