1小学生日常行为规范

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小学生日常行为规范



（1）首先要让学生知道自己是中国人，知道我国的国名、国歌、首都，认

识五星红旗、国徽、版图、升旗时要唱国歌、立正行礼。 （2）尊老爱幼，友爱同学，热情帮助有困难的人。 （3）尊敬老师、长辈，对人有礼貌。

（4）孝敬父母，听从教导，主动帮做家务。

（5）说话文明，不打扰别人工作、学习和休息，不打架、不骂人。 （6）对外宾有礼热情，不围观尾随。

（7）不说谎话，言行一致，知错就改，不损坏公物和他人财物，借东西要还，拾到东西要交还失主或交公。

（8）爱惜粮食、学习生活用品，不挑食穿，勤俭节约。 （9）注意卫生，穿戴整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 （10）严格遵守纪律，按时作息，放学按时回家。

（11）专心听课，大胆发言，不懂就问，课间做有益的游戏。 （12）课后认真复习，按时独立完成作业，考试不作弊。 （13）积极参加有益的文体活动，认真做好“两操”，注意读写姿势正确。 （l4）热爱劳动，认真值日，保持室内外整洁。

（15）做能做的事，自己做，学会日常的家务劳动。

（l6）遵守交通规则，不在公路、铁路、码头玩耍、打闹。 （17）遵守公共秩序，乘车、坐船能主动给老幼病残者让座。 （18）爱护公共财物、花草树木，保护有益动物。 （19）注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。

（20）远离黄色书刊，不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封 建迷信活动，敢于和坏人作斗争。

班级组织学习了守则和规范，它是我们行动的指南，在这次制定小学生规范中认识颇深，现将个人体会从以下几个方面说一说：

生命诚可贵，许多人常常拿自己的生命开玩笑，常常到河边玩耍，游泳。万一水深，他们很可能再也见不到家人了。还有些人喜欢玩火，在无人的地方点起一堆火，如果玩得不过瘾，就随手扯来一把草，放在一边点燃，此时再来一阵风，肯定会引起火灾，后果不堪设想。更有些人喜欢放风筝，为了娱乐，他们常到一些危险的地方，例如发电站，万一风筝缠绕到电线上，电流顺着风筝线，一定会把我们电倒乃至死亡。

只要我们注意安全，不做有危险的事，珍爱生命，关心他人，友好相处就不会引发“战争”，更不会发生溺触电等一些惨剧。


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守则和规范是我们平时学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规范；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的守则和规范来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。

但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

班级成立了自律委员会，目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监督，做好自律的一个新的学生团体，只为让我们的学习生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员，我相信每位成员都和我一样，希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为大家服务。

要自律，当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。 在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。 我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。

所以整齐的队伍，标准的队礼，端正的坐姿，饱满的精神，无不是良好的日常行为规范的体现，为活动的成功打下扎实的基础，同时日常行为规范也在活动中得到了升华。

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