母语知识与外语学习

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母语知识与外语学习

崔敏

【期刊名称】《内蒙古大学学报：哲学社会科学版》 【年(卷),期】2006(38)6

【摘 要】第二语言学习与第一语言习得之间的差别主要是一种“量”性差别。导致这种差别的基本原因在于学习第二语言的成人与习得母语的儿童之间在认知能力的发展、语言学习环境、与目的语的接触、交际的需求等方面存在着各种差异。而第二语言学习中的第一语言迁移或对母语知识的依赖应当被视作人们内在的语言认知能力的有机组成部分,它是学习第二语言不可或缺的。 【总页数】4页(P135-138)

【关键词】二语学习;母语知识;语言迁移 【作 者】崔敏

【作者单位】吉林大学公共外语教学与研究中心 【正文语种】中 文 【中图分类】H09 【相关文献】

1.在日语学习过程中母语知识的负迁移——以汉语为母语的中国学习者为中心 [J], 马永侠

2.外语学习中母语干扰下的外语思维 [J], 张丽艳

3.浅析外语学习中的母语迁移及其对外语教学的启示 [J], 杨丽


4.基于母语，学习外语：浅谈母语对中学生外语学习的利弊 [J], 王瑞洁;

5.外语教学法视域下的母语、外语和第二语言——兼议外语学习者的语言意识表征 [J], 【比】让-马克·德法伊;傅荣(译);张丹(译)

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