外语学习与汉语负迁移

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外语学习与汉语负迁移

李庆凤

【期刊名称】《宁夏大学学报（人文社会科学版）》 【年(卷),期】2001(023)003

【摘 要】外语学习者在掌握了自己的母语(汉语)的基础上学习英语时,在词汇、句法、语用等方面都受到汉语的干扰,通常把汉语的语言和文化习惯带到目的语的学习和运用中,这就要求教师在教学过程中注重对学生进行语用能力的培养. 【总页数】3页(P118-120) 【作 者】李庆凤

【作者单位】宁夏大学,外语系,宁夏,银川,750021 【正文语种】中 文 【中图分类】H31 【相关文献】

1.基于语用负迁移外语学习应对策略研究——以语用负迁移为例2.外语学习中的母语负迁移及创造能力的培养3.英汉语的不对应现象与外语学习中的负迁移4.母语负迁移对日语学习的影响——以汉语"的"对日语助词「の」的负迁移为中心5.论母语负迁移对外语学习的影响——以大学生德语学习为例

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