当前中小学教育科研存在的问题及对策

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《当前中小学教育科研存在的问题及对策》，欢迎阅读！

当前中小学教育科研存在的问题及对策

科学技术是第一生产力。世界的发展和进步需要科学技术，中国的发展和进步也需要科学技术。让科学技术服务于社会的前提是做好教育事业。教育是发展之基，教育是兴邦之本。教育的基础是基础教育，所谓基础教育指的就是九年义务教育。而在九年义务教育中拥有重要的一席之地并发挥着关键力量的是小学教育。小学教育处于教育事业的基础位置，小学教育的好与坏，对教育事业有着重大的影响。我国是一个人口大国，孩子基数很大，因此小学教育的工作量很大。要让我国的教育攀登到更高的位置，一定要改善和发展小学教育。我国小学教育历经了上世纪80年代、90年代及本世纪前十年的快速发展，面貌有了很大的改观，这些成就得到了社会的认可。我国小学教育改变了以前落后的面貌，有了很好的起步，一步一步朝现代化教育的方向迈进。例如，我国小学教育的教学设施有了一定的改进，校舍得到了修葺或重建，教学器材数量和质量得到提高;拥有了比较完备的师资力量，大部分小学教师都受过一定的教学有关的专业培训，基本上取消了民办教师这种团体，教学质量得到相应改善。但是小学教育还存在着很多问题，与发达国家相比，还差很远，因此还要我们继续努力。 1.教育经费不足

尽管我国省、市等政府对小学教育的投资不断减少，但距离满足用户小学教育全面发展的市场需求除了很存有非常大的距离，并且监督机制缺少有效率的投资。由于区、乡财政脆弱，农村中的小学教育更是滞后。现今，我国大部分地区的县级财政大部分属喝茶财政，县级政府负责管理筹措和分配小学教育所需的资金，因此小学教育的发展情况被各地区的经济水平所管制，与地方政府财政的总收入情况密切相关。如此，只凭借地方政府的能力，勉力满足用户派发教师基本工资的建议，对于好转小学教育的教学环境、拆毁或扩建学校危房、优化教育结构和布局，就可以有心无力了。这种状况在农村小学教育更是紧迫，和城市小学教育所资金投入的资金差距甚远，拎生均预算内事业经费来说，就可以窥见两者的差距。 2.教师素质令人担忧

现在，小学教师的学业水平较低，他们缺少较低的学识素质和科学知识水平，还无法与现今课程和素质教育相适应。主要彰显在如下几个方面：一就是教育理念太慢时代。这就造成了教育观和学生观比较落后。二就是专业知识不完善。老师自己在上学的时候，就不属于学业优等的学生的行列，之后又在社会中耽误了几年，科学知识较滞后、肤浅，没有能够及时更新，很就是缺少教育科学等条件性科学知识;教育教学的手段和方法比较单一，也未能培养健全的教师行为规范，师德和素质更是缺少。三就是没高尚的职业职业道德和教学素质。比如说，常常出现酒后听课、体罚学生等事件。引致小学教师教学水平低落和素质相对较低的根源存有很多种，但最重要的就是两条：一是因为小学教师存有基本建设问题，个人待遇不是较好，没有能够获得较好的社会保障。例如有的地区农村小学，教师每月的薪水高于元，除工资外，大部分学校缺乏奖金和福利，这引致教师无法一心教学，敷衍了事，还引发社会和家长的负面情绪，但学校又缺乏有关解决办法。二就是教师


缺少稳步教育培训，水平无法获得提升。而农村小学的老师获得稳步教育的机会更是太少的心疼。这里存有两个因素：一就是教师数量太少、教学任务轻,教师鲜有时间出自学;二就是教师缺少自学有关经费，大多数教师经济负担无力这些费用。长期地没深造机会，学校也就丧失了深造有关途径和机制。 1.要确立教育经费保障机制

小学教育经费的缺少，究其根本原因，关键就是缺乏一个科学的、可取的保障机制。小学教育必须获得发展，归根结底必须靠教育经费保障机制。《教育法》明确指出，各地区政府分配的教育拨出的快速增长必须比财政经常性总收入的快速增长低，而且平均值至在读每个学生的教育经费必须稳步增长，确保教师薪水和学生人均公用经费稳步减少，但大部分地区并没严苛按照建议搞好。

小学教育经费严重不足，这是两个方面原因作用的结果。第一，各地区政府没有严格遵守国家规定的相关教育方针政策，而这与国家政策没有明确教育经费支出的数量有着根本关系。而且没有相关法律规定，如若不能遵守《教育法》所规定的各级政府对教育投入的要求，会得到什么惩罚，这就让一些地方政府钻了法律的漏洞，他们在具体实施过程中，多或少，甚至给不给都由他们一手掌握。第二，国家没有明确规定各级政府应该保障的教育经费所涉及的领域和项目，比如是教师工资经费，还是购买新设施的经费，而且也没有将任务具体是哪一个部门。因此，建立教育经费保障机制，监督政府的行为，对小学教育的`发展很有必要。

2.必须提升教师的教学技能和教育责任感

针对我国小学教师缺乏教育责任感、教学技能低下的状况，小学教师要随时学习教学技能、培养教育责任感，参考学生的个性和素质教育的相关需求，采用先进的教学手段，着重培养小学孩子优秀的思维模式和创新意识，让其在小学中获得满足感和快乐感，从而与当下社会对人才的要求相适应。尤其是在我国落后的大环境下，小学生被生活水平和学习条件所束缚，小孩子缺少接触新鲜事物的机会，生活水平低，对学习成绩也不是很重视，更严重的是缺乏理想，没有追求新生活的意愿。要解决这一问题，小学教师就更应该学会关心、激励和帮助学生。竭尽全力地去多多关心其心理状况，经常与他们沟通和交流，帮助他们解决学习中遇到的问题。要多多鼓励小学生，让老师的鼓励成为孩子学习的动力源泉。

三、结束语

做好小学教育，对我国教育事业的发展至关重要，对社会的发展也至关重要。解决好小学教育中存在的问题是必要的。做好小学教育经费的保障，提高教师的教学技能和教育责任感，这是当下做好小学教育的重要途径。

本文来源：https://www.dy1993.cn/MROG.html