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分级学英语，为什么是“听读”而不是“阅读”？
让孩子从小开始学英语，这是许多家长的共识，通过各种渠道的宣传，“磨耳朵”这个概念相信家长们并不陌生，“磨耳朵”指的是对于初学英语的孩子，通过足够数量的语音输入，帮助孩子熟悉英语的韵律，培养语音意识，建立语感。于是不少家长开始让孩子反复听英文歌曲，看英语动画片，慢慢的，孩子真的会唱了，好像也能看懂一些动画片的内容，但就在家长欣喜之时，却发现孩子的英语水平停滞不前了，这是怎么回事？难道是听的数量和频率还不够吗？
听，确实是学习语言最重要的第一步，孩子在还不会说话的时候，就像一台收音机，不停的通过聆听来积累词汇量，当他开口说第一个词开始，就进入了语言爆发期，家长说什么他就说什么，尽管很多时候他并不清楚意思。
先听说后读写，被科学证明是符合语言学习规律的，就像我们学汉语一样，学龄前的孩子基本上是不接触字形的，更多的是在听周围的人说话，久而久之也就自然而然会说了，能听懂能交流，但是不识字，到了上学才真正地开始识字的。
为什么是“听读”分级，而不是“阅读”分级
很多家长在开始一开始，就入了分级阅读的坑，海尼曼、牛津树、RAZ、I can read系列，培生、DK等等，各种印刷版、原版、套装、级别、点读……信息爆炸的现象让人无所适从。
阅读对于早期教育的重要性是毋庸置疑的，但分级阅读是否必要？答案是很有必要，但有个前提，就是要建立在“听”的基础上。如果在孩子发展口语的阶段马上进入到识字，他们就会丧失口语学习的机会。“培养”一个失败的阅读者，就是从孩子过早识字开始的。 所以，学习英语的第一步，应该是“听读”分级。
Jesy（陈新花）老师告诉你，听读分级有多重要
Jesy（陈新花）老师，被行业誉为“英语魔法师”和“国内AI英语老师第一人”。在长达16年英语教学实践中，总结出了学习英语的核心原则，就是聆听先导。听-说-读-写，这四个步骤的顺序不可改变。并以此发展出了4L学习法。即：
聆听先导：通过大量高频的盲听和泛听，积累词汇，掌握韵律，培养语感。
以听助说：通过听清、仿说、接收、反馈、纠正这一听说路线，刻意练习，积累口语词汇，训练辨音能力与地道发音。
以听辅读，先听再读：将音字义进行匹配。从听清到听懂，从泛读到精读，从跟读、指读、朗读、泛读到精读、积累阅读、词汇、训练阅读理解能力。
以听拓写：从精听精读拓展到写词，句，段，文，积累写作词汇、训练写作能力！
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只有持续聆听，大量输入，才会自然输出，最后做到脱口而出、自如运用。这个时候，再给孩子做阅读分级，不管是《牛津树》，还是《海尼曼》，相信孩子学起来都会轻松而高效的。
英语教学AI机器人的诞生，让Jesy-4L学习法得以普及
ABChoome是北京爱互米教育科技有限公司和儒博科技all in“人工智能+教育”概念下，全新打造的教育新物种。Jesy（陈新花）老师（国内AI英语老师第一人）率领的教研团队与博科技来自全球人工智能领域的优秀团队强强联合为这款产品注入了强有力的AI+教育基因。
ABChoome英语教学AI机器人，适合3-9岁的中国家庭，不用请外教，不需要家长英语好，不用家长全程陪伴，只需要在AI英语老师的陪伴下，运用Jesy老师的4L学习法，遵循听、说、读、写的语言学习路径，基于语言学、脑科学、语言心理学、教育学等原理，帮助孩子像学中文一样轻松习得英语。
学英语，营造语言环境很重要
要让孩子成功将英语掌握成“第二母语”，科学的“语言浸泡体验”是关键。ABChoome开创“6+1沉浸式语言学习模式”，即孩子6天在家独立学习，1天在线班级PK，AI英语老师24小时在线，帮助孩子科学规划，每天利用碎片时间持续学习。还有学管师1+1服务，真人班主任学情跟踪，分析和总结孩子的学习数据及详细的学习报告，让家长第一时间了解学习效果，点滴进步看得见。
正版教学资源，持续交互输入
ABChoome的内容资源，均是通过北京外研社、美国学乐官方授权原版教材做二次开发，音频由美国新闻播音员专业录制，发音纯正地道。4L听读分级课程搭配海量聆听资源和现行全日制学校1-9年级全部听力教材，既满足应试考核要求又能使孩子具备外语能力。
ABChoome一套科学的打破聋哑英语的系统解决方案，希望给中国3-9岁的孩子带来最适合的学习英语的方式方法，只要坚持学习，循序渐进，四年超越高中英语水平不是一句空话。正如Jesy（陈新花）老师说的：“学习不是任务，而是兴趣。有趣而科学的学习方法，能激发孩子的学习兴趣，并产生主动的学习热情，养成终身学习的习惯。
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本文来源：https://www.dy1993.cn/KGo.html
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2022-09-06
