继续教育个人学习计划

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继续教育个人学习计划

一、指导思想： 继续教育个人学习计划 二、学习内容：

新课程标准、“一得四新”、“师德师风”的学习。 三、学习目标：

通过自我学习,从而热爱教育事业，熟悉教材，掌握教学常规 提高自我教育教学能力， 尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要。 力求达到：

1、结合教学经验和案例分析，掌握新课程下教材的使用与创新 技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能等。

2、结合教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、 教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。

3、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人 见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在 学习、交流的基础上形成校本培训的方案。

4、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

5、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。所任学科，教 学工作能得到大多数学生和家长的认可。

6、熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新 教育教学观念。

7、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

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8、开展教学探究、解决教育教学中实际问题、总结教育教学经 验。

四、措施及方法：

1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材来学习。 2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 3、积极撰写继续教育心得体会。 4、积极配合学校做好教育工作。 5、及时写好教学反思。

6、积极跟踪听课，积累丰富的教学经验。

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