继承语研究：应用语言学界冉冉升起的新星

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继承语研究：应用语言学界冉冉升起的新星

吴文

【期刊名称】《西安外国语大学学报》 【年(卷),期】2012(020)001

【摘 要】自20世纪90年代“继承语”这个术语从加拿大引入美国以来，西班牙语作为继承语学习首先进入应用语言学研究的视域，并迅速推广至汉语、法语、俄语、日语等语言作为继承语教育；到了2005年，随着国际语言学期刊继承语特刊的推出，继承语教学逐渐发展为美国应用语言学界一颗耀眼的新星。在10余年的研究中，继承语教学研究取得了丰硕的成果；但是，作为语言学界的新生力量，继承语研究依然面临许多亟需攻克的迫切问题。我国少数民族地区和港澳台地区也存在继承语学习，因此继承语教学依然值得国内学者的关注。%The term ＂heritage language＂ which entered the US vernacular in the late 1990s is Canadian in origin. The first effort to improve the heritage speaker of Spanish pushed the heritage language research into the linguistic field, and then it was enlarged into Chinese, French, Russian as well as Japanese. A 2005 issue of the Modern Language Journal devoted its Perspectives section to heritage language education in recognition of heritage learning as ＂foregrounded in professional discussions. ＂ As a new thing, the heritage language has some problems which need to be solved urgently. There are heritage language learners in China too, so heritage language education should be paid attention to by Chinese scholars in the future. 【总页数】4页(P51-54)


【作 者】吴文

【作者单位】长江师范学院大学外语教学科研部,重庆涪陵408000 【正文语种】中 文 【中图分类】H030 【相关文献】

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2.应用语言学视角下英语过渡语的主要理论及语言现象——评《中国学生英语过渡语研究》 [J], 唐晓蓉

3."继承与发展":功能语言学本土化研究(Ⅱ)r——第21届功能语言学与语篇分析论坛综述之应用篇 [J], 王敏辰;何伟

4.应用语言学与二语习得研究中"语言水平"的测量与界定——一项基于文献计量学的研究 [J], 武和平;韩百敬

5.国内应用语言学界结构方程模型应用研究回顾 [J], 李久亮

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