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一年级学生英语学习要注意这些
【篇一】
切勿盲目灌输,注意兴趣培育
对于一年级的学生来说,初次接触英文感觉是很茫然的,但是对于他们来讲却有许多优势,一年级的小朋友如同一张白纸,需要你细心的去描绘,在这个时候最应当留意的就是兴趣的培育,而不是一味的灌输,“兴趣是的教师”是不无道理的,只要有了兴趣,学生学习起来轻松开心,假如只是一味的灌输只会扼杀最初的童真童趣。 教材的选择要图文并茂
一年级的小朋友对图像的识别力量要好于对文字的识别力量,因此在学习过程中要留意教材的选择,这也是一个至关重要的事情,教材选择不好,孩子就没有兴趣,难以潜下心来学习,调查发觉一年级的小朋友最喜爱看带有图片的书籍,图片可以有助于一年级小朋友识记词汇,来扩大词汇量。
【篇二】
制造英语学习气氛
我们都清晰,小朋友从小在讲汉语的环境中长大,渐渐就会说汉语,假如在讲英语的环境下,久而久之也会讲英语,由此看来环境也是学习的影响因素之一,因此制造学习英语的环境就显得非常重要了,在家庭中平常休闲的时候我们可以借助其他帮助设备来反复播放一些英语歌曲,刺激学生学习英文,其实我们都清晰孩子的仿照力量是的,在这样的环境中为孩子仿照供应时机和可能。 家庭中人人参加学习英语
现在的家庭80后90后家庭颇多,这一代家庭中父母的文化程度都是比拟高的,都学习过英语,甚至是英语的高手,因此在家庭生活中父母要为孩子做好表率作用,每天都坚持听说读写英语,人人都参加英语的学习,说话说父母是孩子的第一任教师,他们在家庭生活中最喜爱仿照父母,因此父母要做好典范作用。 【篇三】
听说读写四位一体
英语是沟通的工具,对于一年级小朋友来说要全方位练习,而不能把听说读写独立分开,在听中说,在读中写,四位一体要充分结合起来,不能孤立存在,家庭中父母可以使用简洁的英文进展对话,加强他们的识记
力量。 养成说英语的习惯,做一年级学生的忠实听众
每一个一年级小朋友可以说都有剧烈的表现欲,他们渴望被家长教师认可,更渴望被同学或者小伙伴们认可,因此无论是教师在课堂上还是在课下都要多给一年级的小朋友供应更多的说英文的时机,让他们充分展现自己,并赐予鼓舞和确定,固然在家庭中亦是如此。
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