幼儿园小班语言优秀教案《走进冬天》含反思 - 幼儿园语言教案

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幼儿园小班语言优秀教案《走进冬天》含反思 - 幼儿园语言教

案

小班语言优秀教案《走进冬天》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习用口语表达自己观看到的现象，户外观看使幼儿得到关于冬天的特征和感性学问，通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默，快来看看幼儿园小班语言优秀《走进冬天》含反思教案吧。

语言活动： 走进冬天 活动目标：

1、户外观看使幼儿得到关于冬天的特征和感性学问。 2、学习用口语表达自己观看到的现象。

3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

4、运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。 小班语言优秀教案《走进冬天》 环境材料：

太阳出来和、篮球场、草地上。 活动过程：

1、激发幼儿查找冬天的爱好。

小伴侣，你们知道现在是什么季节了？它想和我们交伴侣呢。可是，我们都不知道它长得怎么样。咱们就出去找它的影子，好吗？ 2、明确观看要求，让幼儿感觉冷和暖。

3、观看来往的行人的穿着，让幼儿想一想与其它季节有什么不同。 4、引导幼儿用自己的语言描述冬天的感觉。 效果分析：

知道一年有四季，冬天是寒冷的天气，也是一个漂亮的季节。知道一到冬天有的树的叶子落地，只剩下光秃秃的树枝。 教学反思：

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整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，未能够体现幼儿对活动的乐趣。

小百科：冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从1**月至**月，*习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历十、十一、十二三个月 。

【幼儿园小班语言优秀教案《走进冬天》含反思】



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