最新幼儿园学前班幼小衔接数学教案-20以内不进位加法

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教学名称 20以内不进位加法

教学目标 1、学习整十位数加一位数的运算方法和技巧；

2、学习20以内不进位加法的运算技巧； 3、看图列算式，能根据图意准确列出算式并运算；

教学准备 教学课件（认p53-54）、10的加法题卡若干、20以内

不进位加法题卡若干、小桃子图片若干

课程延伸 彩色串珠 教学过程 一、开始部分

游戏：以摘桃子（10的加法），引出课题；

请幼儿到黑板处“摘桃子”，每个桃子下边都有一道10的加法题，幼儿算对答案，才能将“桃子”拿走！（桃子卡片有一面是数字10） 二、进行部门

（一）借助教具学习整十位数加一位数，让幼儿感知整十位数加一位数的运算方法和技巧；（认p53） 1、先学习看图列式计算；

例：老师这还有些桃子，现在这些桃子们要考考大家！



注：如果班级孩子较多，这个环节幼儿答对了或表现好，也给幼儿发桃子（桃子有一面有数字10）。

2、用游戏的方式学习整十位数加一位数的横式算术题； 例：现在我们手上的小桃子们要和我们做个游戏，每个小桃子找了一个/个位数做朋友，要我们算算它们合在一起\加起来，变成了\等于什么数？

10 + =15 5




注：幼儿出桃子卡，师出数字卡片，板书答案！

（二）练习整十位数加一位数的算术题，为20以内不进位加法做准备；（认p53） 1、先引导幼儿做题；



2、再引导幼儿观察整十位数加一位数的算术题特点； 例：10 + 1 = 11 10 + 7 = 17 10 + 4 = 14

小结：十位数不变，个位数和加数相同。

（三）学习20以内不进位加法的运算技巧；（认P54） 1、教授20以内不进位加法的运算方法：先分解算术，再计算；

例：11 + 5 = 16 10 1 6 16

2、再请幼儿练习20以内不进位加法的计算题，师巡回辅导；

A+B=C

A叫被加数 B叫加数





三、结束部分



游戏：小动物找数 （P54）

请幼儿做算术题，帮小动物找题卡！




教学反思：

本文来源：https://www.dy1993.cn/Itj.html