幼儿园中班下学期社会教案《红灯停,绿灯行》

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幼儿园中班下学期社会教案《红灯停，绿灯行》

【活动目标】

1、让幼儿初步熟悉红灯、绿灯及其作用。

2、引导幼儿初步了解简洁的交通规章，增加幼儿对交通安全的熟悉。 3、让幼儿知道过公路肯定要走斑马线，要留意安全。

二、活动预备 1、交通挂图一幅。 2、红、绿色的实物材料。

三、活动过程 （一）导入局部

1、教师出示红、绿色实物，请幼儿说一说这是什么颜色、那是什么颜色。

2、教师引入颜色话题，并让幼儿说一说在哪里见过这些颜色。 （二）绽开局部

1、教师：“小朋友们，今日教师给你们带来了一幅很美丽的画，想不想看一下啊，不过在看的时候肯定要看认真，教师有问题要问你们。“ 2、教师出示交通挂图




（1）教师：“这幅画美丽吗？这上面都有什么啊？“ （2）教师：“这上面都有什么颜色呀？“

（3）教师：“小朋友有没有发觉，在十字路口为什么有的车停下来了，有的车正在过公路呢？“（由于红绿灯）

3、教师总结：红绿的是来治理交通的，在十字路口，亮绿灯，车就能行走；亮红灯，车就要停顿行走。 4、教师提示幼儿观看挂图中人。

（1）教师：“那行人过公路时应当怎么走呢？“（走斑马线） （2）教师：“行人过公路也要看红绿灯，绿灯亮了，行人过公路必需走斑马线；红灯亮了，行人必需在公路边等候。 （三）完毕局部 1、教师教幼儿读儿歌。

2、幼儿熟识歌词后，教师与幼儿一起玩嬉戏。教师让幼儿在教师随便走动，教师念儿歌，当念到“红灯亮了等一等“时，幼儿连忙跑到一边停下来；当念到“绿灯亮了抓紧走“时，幼儿连续行走。 3、活动完毕。 四、活动延长与拓展

教师引导幼儿熟悉黄灯，并简洁知道黄灯的作用。（红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等）

附：儿歌 过公路过公路，别惊慌，留意行人和车辆。

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