掌握幼儿教育的度

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掌握幼儿教育的度

王文霞

【期刊名称】《新课程研究(下旬）》 【年(卷),期】2014(000)002

【摘 要】当前，不少地方幼儿园教育仍然呈现小学化现象，重知识灌输、技能训练，轻主体意识、学习兴趣，幼儿整日围着教师转，对教师的话唯听是从，机械地记诵不感兴趣的东西，是被动的、沮丧的学习者，这不是幼儿园教育的宗旨。文章结合教学经验，探索促进幼儿园教学的上些具体途径。 【总页数】2页(P135-136) 【作 者】王文霞

【作者单位】江苏省丹阳市云阳幼儿园 【正文语种】中 文 【中图分类】G613.7 【相关文献】

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