初中语文七年级下册第五单元18紫藤萝瀑布宗璞-【预习学案】紫藤萝瀑布

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第17课 紫藤萝瀑布 （第2课时）



【学习目标】

1.品析文中重点语句，学习文章托物言志 的写作手法。

2.体会作者对人生深沉而独特的感受，体味人生，感悟生命。 【研读赏析】

1.“我”为什么会“焦虑”和“悲痛”？

2.文中为什么要插入一段对十多年前家门外的一大株紫藤萝的描写？

3.面对藤萝，作者感悟到什么人生哲理？





4.怎样理解“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”？

【积累拓展】

宗璞的《丁香结》《燕园树寻》《好一朵木槿花》分别表达了作者怎样的志趣？ 《丁香结》

《燕园树寻》

《好一朵木槿花》

答案：

【研读赏析】


1.结合背景理解，“我”的“焦虑”和“悲痛”是因为我深受“文化大革命”的摧残，虽已过去多年，但心灵上的创伤仍无法愈合。而且弟弟当时正处于癌症晚期，命在旦夕，面对弟弟的英年不幸，雄才未展而深感悲痛。 2.【交流点拨】用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开的繁盛形成对比，突出了现在花的生机盎然。用十多年前花的不幸遭遇，与人的不幸遭遇形成类比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸。 3.作者从花的衰与盛的转变，与自身的经历中感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”这是文章的点睛之笔，是作者惊疑、审视、回忆之后悟出的自然规律和生命哲理。

4.作者在回顾了花和人的命运后悟到，“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，也就是说，遭遇到不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念；厄运过后，不让悲痛长压心头，要面对新生活，振奋精神，投身到事业中去。作者作者对生命有了这样的感悟后，心情便豁然开朗，所以“加快了脚步”。



【积累拓展】

《丁香结》生活不可能总一帆风顺，遇到不顺心的事是经常的，我们应该正视这些问题，把它们看作是生活有益的补充，这样，我们就会觉得生活充满了乐趣。

《燕园树寻》：从树木的命运想到人生的短暂、生命的意义。要不畏艰难，面对一切苦难。面对崭新的一切，要昂扬振奋起来，投身到沸腾的生活和事业的洪流中去。

《好一朵木槿花》： 作者用生动的笔墨描绘了一株生长在钢筋砖块中的紫色的木槿花，环境的艰难扼制不了它的生机，它就那样倔强地挺立着。在这里，木槿花俨然已成为不屈不挠、勇敢面对一切困难的精神的化身。人生又何尝不是如此?身处逆境之中，能不自怨自艾，隐忍而坚韧，才能大有成就啊!

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