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中班幼儿水粉画创作关键经验研究
李倩文
【期刊名称】《幼儿教育·教育科学》 【年(卷),期】2014(000)007
【摘 要】本文采用质性研究方法,观察了中班幼儿水粉画集体教学活动及区域活动,对观察过程中收集到的资料进行转录、编码、归类整理和分析.分析表明,中班幼儿水粉画创作的关键经验有:作品主题构思,工具材料探索、使用和艺术语言运用.研究者据此对教师如何组织中班幼儿水粉画活动提出了建议. 【总页数】5页(P29-32,40) 【作 者】李倩文
【作者单位】南京师范大学教育科学学院,南京,210097 【正文语种】中 文 【中图分类】G612 【相关文献】
1.文学底蕴下中班幼儿插画创作的实践与研究2.中班幼儿水粉画教学策略浅探3.美术创作重评价,策略方式多优化——中班幼儿美术评价现状与优化研究4.南京城墙知多少——中班幼儿对城墙的创作和表征5.中班幼儿水粉画教学策略探究
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