中班美术水粉画《跳舞的藤蔓》教案

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中班美术水粉画《跳舞的藤蔓》



活动目标：

1． 在欣赏（视频、图片）和讨论基础上,感受藤蔓舞动的不同姿态,尝试运用水粉表现出藤蔓不同的生长方向和造型特点；

2． 能大胆运用粗细、曲直不同的线条表现藤蔓的主要特征,并用点彩的方法表现叶子和花朵； 3．进一步提高参与水粉画活动的兴趣。 活动准备：

1. 经验准备：有用水粉画线条的经验。 2. 材料准备：

（1）教学课件：视频、图片；

（2）绘画材料：毛笔、颜料、背景纸等。 活动过程：

1． 欣赏藤蔓的生长视频,在动态的过程中感受藤蔓舞动的姿态

指导语：小朋友们,你们见过藤蔓吗？藤蔓是什么样子的？

今天老师给大家带来一段藤蔓生长的视频,

我们一起来看看里面的藤蔓它们在干什么？是什么样的？


小结：藤蔓在生长的过程中,有的弯曲摆动,有的缠绕盘旋,像个优美的舞蹈家。

2． 欣赏藤蔓的图片,进一步感知藤蔓的粗细不同、曲直不同的造型姿态

（1）逐一欣赏藤蔓的图片,感受曲直不同的造型姿态。 指导语：藤蔓跳舞的时候是什么样子的呢？我们一起来仔细地看一看。

引导幼儿观察、讲述藤蔓不同的姿态,并用肢体动作进行模仿。

（2）通过观察比较,感受藤蔓的粗细不同和生长方向的不同。

指导语：藤蔓除了造型不同,还有哪里不一样呢？（出示图片比较粗细不同、生长方向不同）

小结：藤蔓有的粗、有的细,它们都会跳不同的舞蹈,有的会跳摇摆舞、有的会跳旋转舞、有的会跳圆圈舞,有的还会缠绕在一起舞蹈……；它们跳舞的方向也不一样,有的从上往下或者从下往上,有的横着从一边向另一边舞蹈……,非常优美！ 3． 幼儿创作绘画

（1）出示绘画材料,了解用笔、用色的方法； （2）1—2名幼儿示范； （3）幼儿创作,教师巡回指导。

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