日语教育现场文化引进的对策研究

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作者:池华波

作者机构:西北工业大学 出版物刊名:高教探索 页码:32-33

年卷期:2017 A01 主题词:日本语 教育现场 文化引进



摘要:日语的学习,教育现场文化的引进,属于较为新颖的教学方式,正面要求将日语教学与日本文化学习结合起来,把现场引入日本文化,作为日语学习的契合点。为进一步提高学生学习日语的成效,文章将通过对日语教育现场文化引进内容的学习,从各个层面研究如何引进文化的对策。


本文来源:https://www.dy1993.cn/FSeG.html

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