中外著名幼儿教育家——蒙台梭利

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中外著名幼儿教育家——蒙台梭利

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中公资深讲师为广大考生介绍中外著名幼儿教育家——蒙台梭利的教育思想，希望对考生的复习有所帮助。

蒙台梭利(1870—1952)意大利20世纪杰出的幼儿女教育家。她终其一生，一直兢兢业业致力于全世界的幼儿教育事业，促进世界和平，是一位值得敬仰的杰出教育家。主要著作《童年的秘密》、《蒙台梭利法》。

她的教育思想主要有：

1.推崇遗传，重视引导儿童的自发冲动。

她十分重视人的遗传因素和内在的生命力。对儿童来讲，生命力的表现就是自发冲动。对儿童的自发冲动是压制还是引导，就成为区分教育好坏的分水岭。扼杀儿童的自发冲动，必然使儿童身心受害。

2.强调环境对儿童发展的重要性，提出教育必须跟儿童发展的敏感期相吻合。 她认为遗传是第一位的，又认为环境具有头等重要性。长期的教育经验使她坚信，环境对人的智力发展是举足轻重的。

3.注重感官教育。

由于儿童对不同的感官刺激有不同的敏感期，为此，感官训练必须细分为触觉、视觉、听觉等，并相应地设计各种教材。

4.通过“工作”，使自由与纪律相协调。

“工作”可理解为“自发的活动”。工作有助于肌肉的协调和控制，她认为儿童最大的困难是缺乏肌肉的控制能力，动作充满着不协调，就表现为儿童不遵守纪律。

5.爱护信任儿童，细心观察和机智、及时地指导儿童。

她认为科学的教育学要求教师自己“动手”，进行科学实验，努力揭示儿童的秘密。揭示秘密的最好方法是科学的观察，耐心的观察是科学实验的基础，也是教师必须具备的素质。

6.提供有准备的环境。




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根据幼儿身心发展的需要创设一个能够帮助儿童发展“生命的活动”的真实环境，这个环境是有规律和秩序的生活环境。

蒙台梭利创立的蒙氏教学法在世界范围内起到了重要的影响，尤其是对于丰富我国幼儿教育经验产生积极的作用。

蒙台梭利创立的儿童之家告诉我们现在中国的许多幼儿园存在着小学化的弊端，违背了幼儿身心发展的规律。蒙台梭利曾说过：“现在的学校和幼儿园都是有罪的，他们不允许孩子用自己的方式去思考问题，屈服于那些没有想象力的课程。”老师规定了一切，学生没有自己的空间，所以蒙台梭利重视儿童的自发冲动。

蒙台梭利的教育思想为我们的幼儿教育事业留下了一笔丰富而名贵的遗产，我们希望蒙氏教育思想能在中华大地上真正发挥它的作用，为我国的幼儿教育事业注入新的力量。

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