-幼儿园大班教案《江雪》含反思

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幼儿园大班教案《江雪》含反思

江雪是一首很经典很有学习意义的古诗，如何让幼儿在嬉戏中学习并理解故事呢？小唐教师为您设计本次活动，主要内容为通过各种不同方法，激发幼儿学习古诗的爱好，养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

活动目标：1、初步学会朗读古诗，理解古诗意境。2、让幼儿感受冬天的寒冷。3、通过各种不同方法，激发幼儿学习古诗的爱好。4、造就幼儿敏锐的视察实力。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。重难点分析：学会朗读古诗。在老师的引导下理解古诗意境。活动打算：图片四张〔春晓图片〕、古诗视频、古诗意境视频、废旧白纸假设干。活动过程：一、起先环节1、师生打招呼、课前律动〔手指嬉戏〕2、用玩偶企鹅宝宝引入话题。从寒冷的南极请来了企鹅宝宝，它今日给大班的宝宝们带来了古诗《江雪》。请宝宝们把小耳朵竖起来谨慎听听，因为这首古诗是一幅漂亮的图画。听完之后，请宝宝们说一说是黑板上的那一幅图片〔四首古诗意境图画〕二、根本环节1、教师有表情的朗读古诗两遍2、让小挚友们说一说，黑板上的那一幅图画是描述这首古诗的，为什么？3、教师再次朗读古诗，请宝宝们边

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听边思索教师提出的问题。A.冬天的早上你睡的香吗？有不想起床的感觉吗？为什么？B.谈谈冬季与夏季有什么不同？C.早上爸爸妈妈叫你起床的时候，你会边起床边想什么呢？4.依据图画探讨图画并在此根底上理解古诗意思〔师生共同观赏、播放古诗意境视频〕A.这幅画描述的是什么季节？你们望见了什么？〔千山鸟飞绝〕B.路上有没有行人？猜猜路上为什么没有人？〔万径人踪灭〕C.江面上有什么？船上有谁？他穿着什么，头戴什么？〔孤舟蓑笠翁〕D.老爷爷在干什么？〔独钓寒江雪〕5、共同观赏视频〔幼儿跟读〕三、完毕环节玩撕纸〔雪花〕的嬉戏四、延长环节1、把古诗朗读给爸爸妈妈听2、让爸爸妈妈教画雪花和雪娃娃。活动反思：本节课，打算的开放性问题较多，幼儿能开动脑筋，大胆参加活动，连平日不爱张嘴说话的小宝宝都参加了互动。但是本节课内容太多，在撕纸嬉戏环节，宝宝们由于时间的问题没有尽兴。

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