随笔:提高学生写作能力的有效途径

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随笔：提高学生写作能力的有效途径

王守美

【期刊名称】《中学课程辅导（教学研究）》 【年(卷),期】2013(007)021

【摘 要】随笔是散文的一种,结构简单,形式灵活.写随笔最重要的是要表达出写作的意图:或者是一种快乐的心情,或者是一点小感悟,或者是一个新观点……总之,如同邻家大婶般亲切与平易近人.此外,还可以时时处处事事都写成文章,学生也容易掌握. 【总页数】2页(P66-67) 【作 者】王守美

【作者单位】江苏省苏州市吴江区八坼中学 215222 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.34 【相关文献】

1.浅谈巧用随笔提高学生写作能力的实施策略2.“我笔写我心”--“随笔”教学是提高学生写作能力的有效途径3.提高写作能力的有效途径——浅谈学生随笔习惯的培养4.浅谈巧用随笔提高学生写作能力的实施策略5.“我笔写我心”——随笔教学是提高学生写作能力的有效途径

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