三年级下册综合实践活动教案-学习身边小雷锋全国通用

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《三年级下册综合实践活动教案-学习身边小雷锋全国通用》，欢迎阅读！

学习身边的小雷锋

活动目标：

1. 通过学习雷锋的故事， 使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的， 从而 激发

学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2. 通过寻找身边的小雷锋，培养学生明白雷锋就在我们身边。 从身边的小事做起， 向雷

锋叔叔学习。

3. 通过活动，培养学生关心集体、关心他人、做学校、家庭、社会的小主人。 活动重难点：

通过学习雷锋的故事， 使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的， 从而激 发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 活动准备：

1. 教师准备《雷锋》视频； 《学习雷锋好榜样》歌曲 ;图片

2. 学生搜集雷锋故事或名言；寻找身边的小雷锋，填写调查表。 活动过程：

一、激趣导入

1. 出示课题，齐读。

2. 请同学们观看一段视频。 （播放雷锋视频）同学们，你们知道这段视频讲述了 谁的故

事吗？板书：雷锋

【设计意图：由于学生的年龄特点喜欢直观形象的视频，能引起学生的学习兴 趣。】 二、回顾雷锋叔叔的事迹

1. 雷锋叔叔是我们的校外辅导员， 在他 22 岁的短暂生命中做了许许多多的好事， 给我

们每个人都留下宝贵的精神财富， 下面让我们一起交流一下收集到的雷锋叔 叔的故事。学生自由交流。

a. 雷锋的童年生活（生活艰苦）

b. 雷锋的部队生活（发奋学习，默默奉献） c. 雷锋牺牲（为之痛心） 2. 齐读雷锋的名言

3. 雷锋叔叔是我们学习的好榜样， 虽然他离我们而去， 但在他精神的感召下， 你


们看，到处都是“雷锋”的身影。 （出示社会上学雷锋图片） 他们走进了孤寡老人家里，走进了养老院，走进了社区，走在马路上，走在地铁 站。

三、说说身边的小雷锋 其实，在我们的身边就有许多的小雷锋，你们发现了吗？集体交流。 图一：扶老奶奶过马路 图二：铺平广场的砖 图三：帮助一年级同学出黑板报 图四：景区捡垃圾

图五：给环卫工人送水 图六：帮助同学解决难题，表演《小雷锋在我身边》 【设计意图：通过学生去观察，寻找身边的小雷锋，培养学生发现问题的能 力。】 四、总结拓展

1. 作为一名时代的好少年，你准备怎么做呢？ 2. 齐唱《学习雷锋好榜样》

五、课外实践作业 同学们，让我们也行动起来，做一名小雷锋。 板书设计： 学习身边的小雷锋 学习身边的小雷锋 雷锋简介：

7岁就成了孤儿，过着饥寒交迫的生活。新中国成立后，受到党和人民政府的亲 切关怀，

被送入学校读书。 1960年 1月参加中国人民解放军， 编入运输连。 入 伍后，他苦练本领， 自觉地为党分忧，经常想到国家和集体，克已奉公，把自 己积存的钱全部支援人民公社和灾区人。他在日记中写道： “我要做一个有利于 人民、有利于国家的人。 ”

1960年 11月 8 日加入中国共产党，次年升任班长。他除完成本职工作外， 把有限

还想法为党多做工作，经常利用节假日和休息时间做好事，助人为乐， 的生命，投入到无限的为人民服务之中去” 。入伍不到三年，荣立二等功一次， 三等功三次，被评为“节约标兵”和“模范共青团员” ，并被选为抚顺市人民代 表。1962年 8月 15 日因公殉职。

1963年 1月 7日，国防部命名其所在的班为 “雷锋班”。同年 3月 5 日，《人 民

日报》发表毛泽东主席亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习” 。周恩来 总理题词：“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而 忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。 ”从此，全国广泛开展了学习 雷锋的群众运动，涌现出成千上万个雷锋式的先进人物。

本文来源：https://www.dy1993.cn/DKR4.html