浅议职高幼师专业美术教学技能的培养

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浅议职高幼师专业美术教学技能的培养

【摘 要】职高幼师专业发展作为我国教育体系之中重要组成部分，尤其是伴随着社会发展对素质教育、综合素质提出了越来越高的要求、国家教育方针对幼儿教育倾向性越来越显著，逐渐受到社会关注。本文结合作者实际工作经验之中遇到的突出问题，提出了一些对职高幼师专业美术教学技术的培养的相关建议。



【关键词】职高；幼师专业；美术教学；技能；培养

伴随着社会的不断发展与进步，职业高中作为我国教育体系之中的重要组成部分，从其历史渊源来看，大部分由普通中学改制而来。其主要以专业发展为基本培养目标，以专业技术为主，其教学内容涉及到专业知识、技术与基本知识的统一。职高美术专业作为职高幼师专业学科体系之子集，尤其是伴随着社会发展对素质教育、综合素质提出了越来越高的要求、国家教育方针对幼儿教育倾向性越来越显著，逐渐受到社会关注。作为职高幼师专业美术教育工作者，为了更好地为未来社会培养高素质的综合性人才，培养其专业的幼师美术教学技能具有重要意义。结合目前实际工作，笔者认为应当注重从以下几个方面进行深入思考。



一、注重树立综合素质观

幼师专业的美术教学是向学生进行美育的重要手段之一，是贯彻国家的教育方针，培养合格的高职幼教的重要组成部分。因此，作为新时期职高幼师专业美术教育工作者，要能够不断的加强教育学、心理学、社会学等专业学科基本知识与基本技能的学习，注重树立综合素质观。从幼师专业学生未来教育对象来看，主要针对幼儿。从儿童发展心理学等相关研究成果来看，幼儿时期正处于身心发展的关键时期，是其综合素质发展的重要时期。职高幼师美术专业学生如果不能够很好的树立综合素质观，不能够对幼儿施加正确的教育理念，进而将直接影响到幼儿未来对专业素质与基本素质之间的观念平衡。职高幼师专业美术教育工作者，要能够充分的了解到针对幼儿的美术教育对幼儿思维、记忆、想象力、观察力等方面发展均具有重要意义。同时，也是幼儿适应未来社会所需要综合素质的重要影响因素。笔者认为职高幼师专业学生注重树立综合素质观，应当是我国职高幼师专业美术教育工作者所必备素质之一。其不仅仅影响到我国幼儿整体素质的发展与提升，也对我国未来社会人才知识结构，中华民族是否能够立足于世界民族之林具有重要意义。



二、注重多元化教学方法培养

目前，我国职高幼师专业发展过程之中深受落后教育理念、古板教学方法的桎梏。教学设施不完备，教学方法对普通学校的历史沿袭直接导致职高幼师专业发展困难重重。大量的职高幼师专业知识与专业技能不能够较好的传授给“准幼儿教师”。笔者认为伴随着社会的不断发展与进步，社会对职高幼师专业学生的素质要求呈现越来越高趋势。与其他专业人才相比，为了更好的促进职高幼师专

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