宝宝的生理和心理特征

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0-1岁宝宝身心发展水平 生理发育

体重：3个月时体重约为出生时的2倍，1周岁时约为出生时的3倍。 身长; 一周岁时平均增长25-26cm，约为出生的1.5倍。

脑重：从出生的350克左右到一周岁使得950克，是一生中脑发育最快的时期。

视觉;3-5周能看清距离1-1.5米的物体，3个月时能达到4-7米，6个月起能注视远距离的物体，如蝴蝶，

鸟，月亮等，出生便有颜色视觉。

听觉; 出生后听到响声就有反应，4-5个月能分辨熟悉或不熟悉的声音，一周岁能和大人一样分辨声源。

心理发展：主要为大动作，精细动作，语言，认知能力，情感及社会交往等五大方面，从出生到一岁，宝要经过五个关键阶段，1m,4m7m,10m,12m 项目 大动作 精细动作 语言 认知 情感与社会交往

1m 仰卧抬头两秒 紧握拳头 会发细小的喉音 逗引时会笑 眼随人走

4m 仰卧抬头九十度

摇动并注视拨浪鼓

独自一人咿呀作语 头转向声源 会大笑认亲人

7m 独坐十分钟以上 拨动桌上小丸

发babamama音无所指 积木在两手中传递 抓当面藏起来的玩具

10m 扶栏站起 拇指熟练捏起小丸

模仿发一两个字的音

从盒子里取物放物

会听声指常见物体和人

12m

独站十秒以上，或独走几步

用蜡笔在纸上戳出点 索要东西知道给 搭积木一块两块 穿衣知配合



0-3个月的发展目标

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1

和宝宝建立初步亲子感情

学会控制头和颈，从仰卧到抬头再到撑胸

初步培养宝宝手眼口的协调能力及听和看视和动的协调能力 由偶然翻身九十度到有意翻身九十度

能听声音找声源，眼和头追逐近处物体转动一百八十度

会辨认会亲近会向亲近的人凝视微笑成人逗乐时会有种种反应 建立条件反射，逐步形成有规律的生活

听清音乐，古典音乐，启迪右脑欣赏美的功能 经常联系俯卧，锻炼宝宝颈肌

和宝宝面对面做口的游戏，如张口伸手，咂舌头，等。多和宝宝说话逗笑 做肢体操，抚触，

多进行日光浴，水浴，空气浴

亲子提示：

4-6个月的发展目标

会翻身，能从靠到独坐片刻

有意识的用拳掌抓握，对敲和传手 学会用拇指和其他手指对握

能发出音节对妈妈声音中不同的情绪的音调做出不同的反应 辨认家人和外人，能分辨喜怒不同的表情并做出不同的反应 喜欢发出声音的玩具，能寻找掉落的玩具和东西


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7. 培养对外界的环境探索的积极态度

亲子提示

1. 2. 3. 4. 5.

玩照镜子的游戏，认识自我 培养追视和手眼协调能力 练习靠坐，撑坐，到独坐 锻炼下肢肌肉力量 不同方位寻找声源

关于认生

是一种社会化表现，自我认识的萌芽，会区别熟悉和陌生的东西，对亲人产生依恋之情，对外人产生焦虑不安全恐惧等，认生程度与性格有关，胆小内向认生较严重，

关于哭

首先，哭是一种语言，不同的哭代表不同的要求，有些是生理的，如饿了尿了热了等，有些是疾病的信号，如耳朵发炎肚子痛，鼻塞等，还有的跟气质有关，难养型这类孩子经常以哭闹来获得关注得到心理上的满足，还有些宝宝，容易在晚上哭闹由深睡眠转成浅睡眠的正常现象。



7-9个月的宝宝的发展目标

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

满足宝宝的亲子依恋，尊重其个性，鼓励宝宝早和小伙伴交往 会指认一到两个身体部位，会指认三四种物品， 学习爬行，会做三百六十度翻身和连续翻滚 学会用拇指和食指对捏取物，训练手眼协调 发展语言理解能力和动作模仿能力

满足宝宝的好奇心，扩大宝宝的认知视野 学会扶着杯子喝水，自食饼干和学拿小勺

爬的好处

1. 运动角度，可以提高宝宝颈部背部腰部肌肉的力量，提高全身屈伸肌肉的协调活动能力， 2. 心理角度，对运动知觉深度和方位知觉形成具有促进作用

3. 感觉统合训练：视觉平衡觉身体感受相互配合可以达到综合效应

口水是怎么回事：

口水就是唾液，由口腔中三对唾液腺所分泌，唾液中有许多消化酶，对消化食物有很大作用，新生儿唾液还没有充分发育，唾液分泌量很少，五到六个月唾液腺开始发育，同时，由于添加辅食可以刺激唾液的分泌和唾液腺的发育，由于口腔溶剂较小，吞咽调节的功能较差，来不及吞咽就产生了唾液。

10-12个月宝宝的发展目标

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

学习独站和独走几步，

学会准确抓起物品，并有意放下的技巧

能理解日常用语，并有意识的模仿语言动作表情和人交往 可以记住身体部位，用品及食物名称

会以微笑拥抱等形式表达自己的情感，不认生 能探索简单的因果关系，发展思维能力 继续发展视觉语言，和听觉语言

婴儿腹泻内在原因

生长发育迅速，需要的营养物质和热量，相对较多，但消化功能较差，消化酶的分泌不足，神经系统对胃肠道的调节功能差，消化道的免疫功能不全，稍有饮食过多或不当腹部受凉即可引起腹泻 外在原因：肠道感染病毒，辅食添加不当等 2


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1-2岁宝宝身心发展水平 生理发育：

体重 2岁时十二公斤，是出生体重的四倍 身长 约为八十五厘米，比一岁时增加十厘米 前囟 于一岁半时闭合

牙齿 乳牙共二十颗，两岁时基本初期

脑发育 两岁时头围达48至49厘米，脑重为1050至1150约占成人脑的75% 心理发展

分类 大动作 精细动作 言语 认知能力 情绪社会行为

一岁半

自己扶着栏杆上下楼，两步一级台阶 会模仿画线，方向不限 会说十个单词，会说自己的名字 搭方积木四块，指身体五个部位 会拿板凳让大人坐，会告诉大人自己大小便

两足跳离地面 会一页页的翻书 会背四五个字的儿歌

会认十二种颜色，懂得一和许多 能说出常见三种常见的物品，如，床 笔 碗的用途

两岁



2-3岁宝宝的身心发展水平 生理发育

体重 2-3岁增加约两千克， 身长 全身增长约7-7.5厘米

牙齿 两岁半乳牙完全出齐 共二十颗

脑发育 2-3岁头围增加约一厘米，三岁时脑重已经接近成人，小脑的发育基本完成，能维持身体平衡和

动作的准确性

分类 大动作 精细动作 言语 认知能力

两岁半

三岁

单足站立三秒，独立上楼交替一步一级，两脚原地交替，跳起5厘米以上，会下楼两足一级 骑脚踏三轮车， 会砌积木造桥，门楼，每分钟穿四到五颗珠子，会画圆封口，

会画圆和正方形，折纸边角整齐，会用筷子夹枣

会介绍自己和父母的姓名，背诵几首儿歌 能说简单的故事，懂得反义词8-10种， 知道七到八种物品的用途，背诵1-10，点数1-4，区分3以内物品的多少和一样多，懂得冷饿渴困时怎么办

独立吃完一顿饭，来回用杯子倒水，不洒出，会洗手，穿脱裤子，能离开家长0-1个小时，乐意与小伙伴玩角色游戏，能控制情绪，

会将物品按用途分类，会拼上4-6块的拼图，背数到20，点数到8

独立洗脚，穿衣，扣扣子，对自己的成就感到自豪，乐意与小伙伴玩合作游戏，懂得游戏规则，乐意帮大人做事

情绪与社会交往



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