论项目化教学在高中英语教学中的有效应用

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论项目化教学在高中英语教学中的有效应用

作者：张传递

来源：《中学生英语·教师版》2017年第07期

项目化教学在高中英语教学中的有效应用，摒弃了传统灌输式教学的弊端，切实激发学生的学习兴趣，增强学生自主学习意识，使高中英语教学效率得到不断提升，同时也有助于提高学生英语学习能力。

高中英语教学目前存在一些问题，导致教学效率难以提升。本文重点分析了项目化教学法，并提出了该教学方法在高中英语教学中的具体应用，为提高高中英语教学质量提供科学借鉴。

1. 项目化教学概述

项目化教学是根据学生学习需求以及学生的兴趣建立的有目的性的教学活动，项目化教学主要包括教学内容、拟定教学活动，创设教学情境以及评价教学结果等部分，项目化教学实质是一种研究探索性教学模式，通过教学使学生发现问题、思考问题以及解决问题，项目化教学以教学内容为依托，教师根据教学项目为学生设置相应的学习环境使学生在具体环境中学习，有效避免以往英语教学中理论与实践脱节的教学弊端，同时，该教学模式以学生为主体，在教学中学生不再被动学习知识，而是知识探索与实践的主体。

项目化教学在高中英语教学中的应用要遵循以下原则。首先，要遵循以学生为主体的原则，要将课堂讲授转变为课堂实践，教师要发挥其主导作用，指导学生进行自主实践。其次，要遵循创设实践环境原则，教师要为学生创设具体的实践环境，使学生在良好的氛围中进行自主学习与实践。要遵循教学项目适度原则，把握教学项目的难易程度和时效性等，使学生对教学项目产生兴趣，提高学生参与项目化教学活动的积极性。 2. 项目化教学在高中英语教学中的有效应用 2.1 科学设计项目化教学内容

科学设计项目化教学内容是实施项目化教学的重要前提，高中英语教学知识点较多，教师在教学中要对主要教学项目以及次要教学项目进行科学的设计，使学生在学习中抓住主要内容，以此提高高中英语教学效率。例如，在高中英语Healthy eating教学中，教师应注重对教学主次内容的把握，主要使学生通过学习了解教学内容中Healthy eating for keeping a balanced diet的重要性，同时还要使学识更多Healthy food，由于教学内容中存在一些重难点知识，给学生的学习带来压力，教师可以利用教学内容与生活的关系，先用汉语对教学内容做概述，待学生初步了解了教学内容之后，再对教学内容进行学习，有效降低了教学难度，提高了学生学习的积极性，与此同时，教师明确教学重点与次要部分，有效的提高学生的学习效率。

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