“三实四活”:轻负高质在行动 重庆市沙坪坝区树人小学“学生主体性”教学的实践探索

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“三实四活”：轻负高质在行动 重庆市沙坪坝区树人小学

“学生主体性”教学的实践探索

杨荣涛;黄瑞

【期刊名称】《今日教育》 【年(卷),期】2012()6

【摘 要】上世纪40年代，树人小学第二任校长漆永忠先生提出的八条立校精神中便有“各科平均发展．力求五育并重；不辞艰辛挫折，达成树人使命”的教学核心思想。在此指导下，树人小学课堂教学改革的脚步从未停止。 【总页数】3页(P20-22)

【关键词】课堂教学改革;40年代;平均发展;小学;校长 【作 者】杨荣涛;黄瑞

【作者单位】不详;《今日教育》记者 【正文语种】中 文 【中图分类】G632.0 【相关文献】

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例 [J], 王旭东

4.“互联网+”兰韵校本课程建设--重庆市沙坪坝区树人景瑞小学校信息化教学实践研究案例 [J], 李俏

5.小学STEAM教育探索实践——以重庆市沙坪坝区树人景瑞小学为例 [J], 李华

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