妙笔生花——小学语文高段阅读教学随文练笔浅析

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妙笔生花——小学语文高段阅读教学随

文练笔浅析

摘要：语文是小学教学中最基本的一门学科，也是最基本的必修课。文化素养的高低，不仅会影响到其它学科的学习，还会影响到学生各个方面和未来的社会行为。特别是在小学高年级阶段，学生们才刚刚接触到比较复杂的阅读资料，因为以前的学习内容比较浅显和简单，因此，采用科学、合理的方式进行阅读教学非常必要，如果方法不对，很有可能会产生相反的结果。在小学新课标实施后，教师教育的重点转向了培养学生自主学习能力、独立阅读能力，以及把阅读与写作结合起来的能力。

关键词：小学语文；高段阅读；随文练笔 前言

许多教育界人士曾清楚地提出，在进行语文课堂教学时，通过对课本中词汇、句子和相关书写方法的培养，提升学生的自主性，使他们能够熟练地使用自己的写作技能，从而促进他们整体能力的提升。本文以高段小学语文课本为实例，指出在语文阅读课中，通过引导学生自主感受、把握、运用随文练笔进行词汇的积累，从而使学生的整体素质得到全面提升。

1增加学习阅读趣味性，提高学生学习兴趣

由于小学生的年纪和阅历尚浅，多数个性特征表现出了好奇、分心等特征，因此，必须转变传统的教育方式和教育理念，过于枯燥陈旧的教育方式会使学生的学习积极性下降，影响课堂教学的效果，使学生的积极性下降[1]。为此，在进行语文阅读课时，教师要转变传统的教学理念，简化教学方法，选取一些有意思的作文来指导学生的语文作文练习。随文练笔以生动活泼的文字为例，引导同学进行作文学习，充分发挥课文的趣味性，激发学生的学习热情。在语文学习中，


随文练笔是一种学习方法，可以帮助同学在课堂上集中注意力，发展思考，为日后提高作文创意奠定良好的基础。

2设计合理练笔点，注重文本留白处

在安排小学语文教材时，将文章中的空白分为文字与图像两大类。其中，"文本空隙"是指在写作过程中，有意将某些情节的不完全表达体现出来。这种文章让读者有足够的时间去想，去理解其中所蕴含的感情和含义[2]。因为我国小学语文课本的篇幅有限，所以空白的图画很少，而在文章里所描绘的画面也很少，这种留白是为了使学生在对所写文本有一定的了解后，通过图片所展示自己的想法，来分析学生对文本的理解和掌握。文章中的文字和图片是学生进行随文练笔的练习，对于培养学生的思维能力有着很大的指导意义，旨在掌握和加深对文章的认识，以提升学生的语文表达水平。例如，在教授《我和祖父的园子》时，文章描述了作者与祖父在园子里嬉戏劳作的情景，实际上是作者用欢乐的词语来表现对祖父的深厚感情和对自由的渴望，老师应以随文练笔引导学生阅读、教学、练习，引导学生反复体会所体现的含义和情感，从而提高学生的语文写作能力。

3重视抒发文本情感

小学高年级阶段的学生在生理和心理上都处在转型期，教师在教学过程中应采取适当的教学手段，以提高他们的学习水平。在小学高年级阶段的阅读教学中，适当地引导学生的思维创新，可以有效促进学生的阅读和写作，由于年龄、智商等因素的制约，情感思考的主导作用更为显著，因此，在教学中应注意语篇的情感，以使学生能够更好地理解所要传达的信息。在小学语文课本中，所选取的文字大都具有较强的感情色彩，因此，在课堂上，教师不能忽略对文字的情感宣泄，因为这样可以很容易地把学生带入到作品的意境之中，让他们体会到作品所表现出来的那种气氛，进而加深对作品的认识。在这种情况下，教师可以根据随文练笔的特点，利用随文练笔所选的练笔点，选择具有强烈感情色彩的课文进行练习，这样可以让学生更好地感受到"写作"的魔力，在提高写作水平的同时，也能获得良好的阅读效果。比如，在对《师恩难忘》的阅读和随文练笔中，引导同学们以情感、形象地朗诵，使他们体会到作者对教师的深情。然后，老师可以根据自己的实际情况，结合文章内容，引导学生向老师表达自己的感情[3]。在练习的时候，


可以使用本文中一句意味深长的句子，比如:"老师的故事如春雨点点，滋润着我"让学生们自由地写一篇关于师恩的文章，感受到《师恩难忘》的情感，相信每个学生都有很多的想法要向老师倾诉，而即兴的作文，就是一个很好的舞台，让学生们在写的时候，将每一个细节都看得清清楚楚。

4结语

总之，在小学高年级阶段的阅读教学中，应充分利用随文练笔与语文练习相结合，运用实例教学，挖掘教科书中的漂亮句型和书写技术，使同学们能够从他人身上得到自己想要的答案，长期、持续地与课文进行反复实践，既能有效地增加词汇数量，又能使他们获得更多的词汇。同时，还可以帮助学生提升自己的作文水平，提高其语文写作的兴趣，并为将来的语文写作奠定坚实的根基，提高其语文表达水平。

参考文献

[1]冯英超.妙笔生花——小学语文阅读教学中随文练笔[J].教育艺术,2021(09):73.

[2]耿云.妙笔生花——小学语文高段阅读教学中随文练笔[J].新课程,2020(34):51.

[3]杨红竹.妙笔生花——浅析小学语文高段阅读教学随文练笔[J].考试周刊,2018(13):49.

本文来源：https://www.dy1993.cn/5iOK.html