4～5岁儿童消极情绪情境中的情绪调节特点

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4～5岁儿童消极情绪情境中的情绪调节特点

姜旭;钱文

【期刊名称】《幼儿教育·教育科学》 【年(卷),期】2015(000)003

【摘 要】情绪调节能力是儿童适应社会生活、维持人际关系必须具备的能力之一.研究者采用实验方法探究4～5岁儿童在消极情绪情境中的情绪调节特点.结果发现,六种情绪调节策略的运用中,替代活动策略的运用在此期间有显著的发展.无论是4岁组还是5岁组儿童,运用最多的是问题解决策略,最少的是发泄策略.此外,4岁组幼儿更多运用自我安慰和被动应付策略,5岁组幼儿则更多运用替代活动策略. 【总页数】5页(P35-39) 【作 者】姜旭;钱文

【作者单位】华东师范大学学前教育与特殊教育学院,上海,200062;华东师范大学学前教育与特殊教育学院,上海,200062 【正文语种】中 文 【中图分类】G610 【相关文献】

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